Entwicklung eines Code of Conduct |
13p01 |
2013 |
2014 |
Weinberger, Alfred |
Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz |
Details in Bifodok
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Neudenken von Vulnerabilität in Krisenzeiten |
Cov_enable |
2021 |
2024 |
Proyer, Michelle |
Bertha von Suttner Privatuniversität (St. Pölten), Institut für Bildungswissenschaft (Universität Wien), Universität Wien, Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien) |
Details in Bifodok
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Schule im Widerstand gegen Cybermobbing: Einblicke in die Schattenseiten sozialer Netzwerke und ihrer bewussten Gegenwehr |
Cybermobbing in der Schule |
2023 |
2025 |
Tischler, Kornelia |
Arbeitsbereich für Schulpädagogik und Historische Bildungsforschung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt), Universität Klagenfurt |
Details in Bifodok
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Improving Students' Social Participation in Primary and Secondary Schools Across Europe |
FRIEND-SHIP |
2019 |
2022 |
Schwab, Susanne |
Europäische Kommission. Erasmus +, Universidade do Porto, Universität Paderborn, Universität Thessalien, Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien) |
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Gearing Adult Education Towards Occupational Mobility |
GATOM |
2008 |
2009 |
Mandl, Irene |
Education, Audiovisual and Culture Executive Agency (Brüssel), KMU Forschung Austria - Austrian Institute for SME Research (Wien) |
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Gewaltpräventionsprogramm für Hortkinder |
"GRIPSO - LOGISCH!" |
2006 |
2008 |
Steiner, Eva |
Mobile Entwicklungsförderung für Kinder - Wiener Kindergärten (MA 10) (-2010), Wien. Magistratsabteilung 10 - Wiener Kindergärten |
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Interaktionsqualität von Kindern im Kindergarten |
InKi |
2018 |
2020 |
Smidt, Wilfried |
Forschungszentrum Bildung – Generation – Lebenslauf (Universität Innsbruck), FWF Der Wissenschaftsfonds (Wien), Universität Innsbruck |
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European STudent Engagement Project STEP |
STEP |
2018 |
2021 |
Schrittesser, Ilse |
Animafac, Dublin City University, Europäische Kommission. Erasmus +, European University Foundation (EUF), University of Cergy Pontoise, University of Valladolid, University of Warsaw, Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien) |
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„Wege aus der Marginalisierung. (Über)Lebenskompetenzen junger Menschen aus Migrationsfamilien in Süd- und Nordtirol“ |
Wege aus der Marginalisierung |
2014 |
2017 |
Peterlini, Hans-Karl |
Arbeitsbereich für Allgemeine Erziehungswissenschaft und diversitätsbewusste Bildung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt), Universität Klagenfurt |
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Technik-unterstützte Publikumsbeteiligung bei Live Konzerten |
Wisskomm |
2020 |
2021 |
Kayali, Fares |
Forschungsgruppe Cooperative Systems, Universität Wien, Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien) |
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Konfliktmanagement im sozialen Raum |
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2008 |
2011 |
Schlichtherle, Andreas |
Institut für Schulpraxis und Bildungswissenschaften (Innsbruck) (-2015), Pädagogische Hochschule Tirol, Pädagogische Hochschule Tirol |
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Plurale Lebenswelten von 10- bis 14jährigen als Herausforderung für einen zeitgemäßen Religionsunterricht. Eine Studie der KPHE Kärnten, durchgeführt an Kärntner Schulen in den Schuljahren 2011/12/13 |
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2011 |
2013 |
Thonhauser, Johannes |
Institut für Religionspädagogik Klagenfurt (Private Pädagogische Hochschule Augustinum), Institut für Religionspädagogik Klagenfurt (Private Pädagogische Hochschule Augustinum) |
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Faustlos. Die Gewaltbereitschaft der Kinder in der Klassengemeinschaft senken |
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2004 |
2005 |
Tragner, Heinz Siegfried |
Pädagogische Hochschule Vorarlberg, Pädagogische Hochschule Vorarlberg |
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Schüler/innencoaching |
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2004 |
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Plaimauer, Christine |
Adalbert Stifter Praxismittelschule Linz, Pädagogische Akademie des Bundes in Oberösterreich (Linz) (-2007), Pädagogische Akademie des Bundes in Oberösterreich (Linz) (-2007) |
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Evaluation des Projekts "Besser miteinander leben. Wege zum offenen, verlässlichen und von Respekt geprägten Umgang mit Konflikten" |
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2004 |
2005 |
Sturm, Elfi |
Pädagogische Hochschule Vorarlberg, Pädagogische Hochschule Vorarlberg |
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Vermittlung sozialer Kompetenzen an den steirischen berufsbildenden mittleren und höheren Schulen |
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2003 |
2005 |
Pongratz, Hanns Jörg |
Berufspädagogische Akademie des Bundes (Graz) (-2007), Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007) |
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Development of an Attachment-Questionaire |
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2011 |
2012 |
Strauß, Sabine |
Pädagogische Hochschule Kärnten |
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"Personenorientierte Pädagogik" |
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2007 |
2015 |
Waibel, Eva Maria |
Pädagogische Hochschule Tirol |
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Peer effects in Austrian schools |
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2004 |
2006 |
Winter-Ebmer, Rudolf |
Institut für Volkswirtschaftslehre (Universität Linz), Johannes Kepler Universität Linz |
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Jahrgangsgemischte Klassen nach den Prinzipien der Montessori-Pädagogik |
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2000 |
2002 |
Gupfinger, Ferdinand |
Pädagogische Akademie der Diözese Linz (-2007) |
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Arbeits- und Sozialverhalten/Entwicklung bei alternativer Leistungsbeurteilung |
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2004 |
2006 |
Kogler, Christian |
Europaschule (Linz, Lederergasse), Pädagogische Akademie des Bundes in Oberösterreich (Linz) (-2007), Pädagogische Akademie des Bundes in Oberösterreich (Linz) (-2007) |
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Evaluation des Schulprojektes "Geschlechtssensible Koedukation" |
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1998 |
1998 |
Besenbäck, Irene |
EfEU - Verein zur Erarbeitung feministischer Erziehungs- und Unterrichtsmodelle |
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EUROSTUDENT III |
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2007 |
2008 |
Unger, Martin |
Institut für Höhere Studien und Wissenschaftliche Forschung, Institut für Höhere Studien (Wien). Forschungsgruppe Sozio-ökologische Transformationsforschung |
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Geschlecht, Copingprozesse und Schulklima als Bedingungen der Lebensqualität von adoleszenten Schüler/innen |
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2007 |
2008 |
Brandau, Johannes |
Institut für Forschung, Entwicklung & Qualitätssicherung (Private Pädagogische Hochschule Augustinum) (2007-), Private Pädagogische Hochschule Augustinum (2021-) |
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Evaluation der Effektivität von Arbeitsformen des Gruppenunterrichts in der Volksschule |
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2004 |
2004 |
Zech, Traugott |
Pädagogische Akademie des Bundes in Vorarlberg (Feldkirch) (-2007), Pädagogische Akademie des Bundes in Vorarlberg (Feldkirch) (-2007) |
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