| SPrachenInnovationsNetzwerk (Fortsetzung) |
SPIN |
2006 |
2008 |
Jantscher, Elisabeth |
Österreichisches Sprachen-Kompetenz-Zentrum |
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| Sprachenmonitor. Zahlen, Daten und Fakten zur Fremdsprachensituation in Österreich |
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2006 |
2006 |
Tritscher-Archan, Sabine |
Österreichisches Institut für Bildungsforschung der Wirtschaft |
Details in Bifodok
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| Sprachlehrforschung in Österreich: Stand und Perspektiven |
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2001 |
2002 |
Kastovsky, Dieter |
Institut für Anglistik und Amerikanistik (Universität Wien), Universität Wien |
Details in Bifodok
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| SprachLernBegleitung |
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2013 |
2024 |
Hofer, Christian |
treffpunkt sprachen - Zentrum für Sprache, Plurilingualismus und Fachdidaktik (Universität Graz) |
Details in Bifodok
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| Standardisierte, kompetenzorientierte Reifeprüfung |
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2009 |
2014 |
Schober, Michael |
Institut für Elementar- & Primarpädagogik (Innsbruck), Österreich. Bundesinstitut für Bildungsforschung, Innovation und Entwicklung des Österreichischen Schulwesens (Salzburg, Graz, Klagenfurt) (-2020), Pädagogische Hochschule Tirol |
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| Startpunkt.Deutsch |
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2014 |
2014 |
Paar-Grünpichler, Verena |
treffpunkt sprachen - Zentrum für Sprache, Plurilingualismus und Fachdidaktik (Universität Graz) |
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| Syntaxerwerb anhand verschiedener Sprachlernformen im universitären DaF-Kontext |
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2016 |
2018 |
Lieb, Andreas |
treffpunkt sprachen - Zentrum für Sprache, Plurilingualismus und Fachdidaktik (Universität Graz) |
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| TandemEvaluationsProjekt |
TEP |
2010 |
2021 |
Dubaniovski, Martina |
treffpunkt sprachen - Zentrum für Sprache, Plurilingualismus und Fachdidaktik (Universität Graz) |
Details in Bifodok
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| Teaching Academic Writing |
TAW |
2013 |
2015 |
Sigott, Günther |
Institut für Anglistik und Amerikanistik (Universität Klagenfurt) |
Details in Bifodok
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| The professional well-being of CLIL teachers in Austria |
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2017 |
2019 |
Mercer, Sarah Jane |
Institut für Anglistik (Universität Graz) |
Details in Bifodok
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| Understanding Europe |
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2016 |
2018 |
Brechelmacher, Angelika |
Institut für Wissenschaftskommunikation und Hochschulforschung (Universität Klagenfurt) |
Details in Bifodok
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| (Un)geteilte Klassen? - zum Zusammenhang zwischen sozialen Netzwerken und dem (Zweit)Spracherwerb von Kindern in sprachlich heterogenen Klassen der Primarstufe |
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2018 |
2020 |
Boeckmann, Klaus-Börge |
Fachdidaktikzentrum Deutsch als Zweitsprache und Sprachliche Bildung (Universität Graz) (2010-), Institut für Diversität und Internationales (Graz) |
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| Validation of non-formal/informal learning in Russian HE |
VALERU |
2013 |
2016 |
Reif, Lil |
Zentrum für technologiegestütztes Lernen und Bildungsinformationssysteme (Universität Krems) (2019-) |
Details in Bifodok
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| Vergleichsstudie über die Fremdsprachenkompetenz der Schülerinnen und Schüler an bilingualen und normalen Volksschulen |
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2006 |
2007 |
Buchholz, Barbara |
Pädagogische Akademie des Bundes in Niederösterreich (Baden, Niederösterreich) (-2007), Stiftung Pädagogische Akademie Burgenland (Eisenstadt) (-2007) |
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|
| Vielfalt in der Sprachenlehre - Chancen und Herausforderungen |
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2012 |
2015 |
Seidl, Angela |
treffpunkt sprachen - Zentrum für Sprache, Plurilingualismus und Fachdidaktik (Universität Graz) |
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| Vorevaluation |
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2012 |
2015 |
Waldhaus, Christoph |
treffpunkt sprachen - Zentrum für Sprache, Plurilingualismus und Fachdidaktik (Universität Graz) |
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| Warum sind Studierende am treffpunkt sprachen vorwiegend weiblich? Eine Analyse aus genderspezifischer Perspektive |
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2019 |
2021 |
Brameshuber, Heidrun |
treffpunkt sprachen - Zentrum für Sprache, Plurilingualismus und Fachdidaktik (Universität Graz) |
Details in Bifodok
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| „Was weiß die Linguistik über Sprachenlernen – was braucht die Schule? Forschungsbasierte Fortbildung für Sprachlehrpersonen in Österreich“ |
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2015 |
2016 |
|
School of Education (Universität Salzburg), Universität Salzburg |
Details in Bifodok
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| Zwischensprachliche Interferenzerscheinungen im Französischunterricht |
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2017 |
2019 |
Bourgadel, Carole |
treffpunkt sprachen - Zentrum für Sprache, Plurilingualismus und Fachdidaktik (Universität Graz) |
Details in Bifodok
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