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Umweltpädagogik - AbsolventInnenbegleitung Gestaltung eines innovativen Unterstützungskonzeptes FP14-07 2014 Schelakovsky, Andreas Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik Details in Bifodok
Jobsuchverhalten und (Vermeidung von) Mismatch - Studie zur Erstellung eines Infohandbuchs 2017 Steiner, Karin aBiF - Analyse, Beratung und interdisziplinäre Forschung, Arbeitsmarktservice Österreich (Wien) Details in Bifodok
Cool und Corona. Haben offene unterrichtete Schüler*innen Vorteile im Fernunterricht? 2021 Helm, Christoph Abteilung für Bildungsforschung (Linz School of Education / Universität Linz) Details in Bifodok
Netzbasierte Wissenskommunikation 2015 Kronberger, Nicole Abteilung für Wirtschaftspsychologie (Institut für Psychologie / Universität Linz), Johannes Kepler Universität Linz Details in Bifodok
Qualitative Analysen von Fehlertypen bei der Durchführung von Naturwissenschaftlichen Experimenten [AECC Biologie] 2015 Kranz, Johanna Institut für Rechtsinformatik (Saarbrücken), Plattform für Didaktik der Naturwissenschaften (Universität Wien), Universität Leipzig, Universität Wien Details in Bifodok
EUREGIO – Nachbarschaft nah oder fern? „Steiermark und Slowenien – was wissen Schüler und Schülerinnen (Stud) voneinander?“ 2005 Pietsch, Marlies Institut für Geographie und Raumforschung (Universität Graz), Interdisziplinäres Institut für Forschung & Entwicklung - PZD Graz / KPH Graz (-2007), Pädagogisches Zentrum der Diözese Graz-Seckau (-2007), Pädagogisches Zentrum der Diözese Graz-Seckau (-2007), Universität Graz Details in Bifodok
Sport und Trainingstherapie mit Menschen die mit HIV leben 2015 Zentrum für Sportwissenschaft und Universitätssport (Universität Wien) zur Orginalquelle
Modelle des Religionsunterrichts im Vergleich: Das Thema ‚Islam‘ aus Perspektive von Lehrkräften und Schüler*innen MORE 2023 Rothgangel, Martin Institut für Religionspädagogik (Universität Wien), Universität Potsdam, Universität Tübingen, Universität Wien, Universität Zürich, Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien) Details in Bifodok
Säuren und Basen – Stolpersteine für Schüler*innen, Studierende und Lehrende. Ein Design-Based Research Projekt [AECC Chemie] 2022 Jaklin-Farcher, Susanne Pädagogische Hochschule Wien, Plattform für Didaktik der Naturwissenschaften (Universität Wien), Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems), Universität Wien Details in Bifodok
V-Feedback. Rückmeldeinstrument zu Stärken und Entwicklungspotentiale an Vorarlberger Schulen 2016 Engleitner, Johann Pädagogische Hochschule Vorarlberg, Vorarlberg, Vorarlberg. Landesschulrat (-2018), Zentrum für Bildungsforschung OÖ Details in Bifodok
Volksbildungswerk 2011 2008 Standfest, Hans Abteilung für Sozialpsychologie, Personalentwicklung und Erwachsenenbildung (Institut für Psychologie / Universität Linz) zur Orginalquelle
Von der Wissens- zur Copy & Paste-Gesellschaft? 2010 Payrhuber, Andrea Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik Details in Bifodok
Project Management 2010 Motschnig, Renate EDEN - Research Group Education, Didactics and Entertainment Computing (Fakultät für Informatik / Universität Wien), Universität Wien Details in Bifodok
Lebensverläufe von der Kindheit ins fortgeschrittene Erwachsenenalter LifE 1979 Berger, Alfred Forschungszentrum Bildung – Generation – Lebenslauf (Universität Innsbruck), Universität Innsbruck, Universität Konstanz, Universität Potsdam, Universität Zürich Details in Bifodok
NaWi war's Experiment - Kompetenzen und Einstellungen von angehenden Lehrkräften zum Experimentieren im Biologie-, Chemie-, und Physikunterricht 2019 Virtbauer, Lisa School of Education (Universität Salzburg), Universität Salzburg Details in Bifodok
Europe 2038 2016 Strohmeier, Dagmar FH OÖ Forschungs und Entwicklungs GmbH Details in Bifodok
The influence of voice production and technology on the perception of the singing voice 2020 Murdaugh, Kristen Antonio Salieri Institut für Gesang und Stimmforschung in der Musikpädagogik (Universität für Musik und darstellende Kunst Wien), Universität für Musik und darstellende Kunst Wien Details in Bifodok
ODL: Inclusive (EU-Minerva-Projekt) ODL 2002 Pädagogische Akademie der Diözese Graz-Seckau (-2007) Details in Bifodok
Empirische Standortanalysen zur Qualitätsentwicklung von Schulen EVIST 1999 Schwarz, Wolfgang Pädagogisches Institut für Oberösterreich (Linz) (-2007), Pädagogisches Institut für Oberösterreich (Linz) (-2007), Pädagogisches Institut für Oberösterreich (Linz). Abteilung Allgemein bildende Pflichtschulen (-2007) Details in Bifodok
Elementarisieren im Unterricht - Physik/Chemie - Biophysics 2001 Hantschk, Ingrid Pädagogische Akademie des Bundes (Wien) (-2007) Details in Bifodok
Begleitforschung zum Universitätslehrgang "Psychoanalytic Observational Studies: Persönlichkeitsentwicklung und Lernen" 2006 Diem-Wille, Gertraud Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung (Universität Klagenfurt), Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007), Universität Klagenfurt Details in Bifodok
Möglichkeiten webbasierter adaptiver Systeme zur Steigerung der Fremdsprachenkompetenz 13d03 2012 Schöftner, Thomas Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz Details in Bifodok
Zum gesellschaftlichen Stellenwert des Aktivsports in den österreichischen Bundesländern. Ergebnisse einer vergleichenden Untersuchung mittels eines Sportindexes 2014 Zentrum für Sportwissenschaft und Universitätssport (Universität Wien) zur Orginalquelle
Qualifizierung von Lehrkräften mit Fluchthintergrund (projektiert) Institut für Bildungswissenschaft (Universität Wien) zur Orginalquelle
ReTrans II: Erweiterung Kompetenzzentrum ReTrans – Research and Education in Transport Logistics 2018 Breinbauer, Andreas Fachhochschule des bfi Wien GmbH, FH OÖ Forschungs und Entwicklungs GmbH Details in Bifodok