| ClimateChangeVR – Virtual Reality und Klimabildung – eine gute Symbiose? |
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2021 |
2023 |
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Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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| CLIL Network for Languages in Education: Towards bi- or multillingual disciplinary literacy |
CLIL_NetLE |
2022 |
2026 |
Hüttner, julia |
Institut für Anglistik und Amerikanistik (Universität Wien), Universität Wien, Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien) |
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| CLIL materials: How to unite content and language learning for diverse groups of learners |
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2021 |
2022 |
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Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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| CLIL for All: Attention to Diversity Bilingual Education - ADiBe |
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2018 |
2021 |
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Institut für Anglistik und Amerikanistik (Universität Wien) |
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| CLIL for All: Attention to Diversity Bilingual Education |
ADiBe |
2018 |
2021 |
Dalton-Puffer, Christiane |
Institut für Anglistik und Amerikanistik (Universität Wien), Universität Wien |
Details in Bifodok
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| CLIL (Englisch) im Sach-Unterricht an der NMS St Valentin in Niederösterreich |
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2011 |
2013 |
Gierlinger, Erwin |
Pädagogische Hochschule Oberösterreich, Koordinations- und Servicestelle für Forschung |
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| CLIL (Englisch) im Sach-Unterricht |
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2011 |
2013 |
Gierlinger, Erwin |
Pädagogische Akademie des Bundes in Oberösterreich (Linz) (-2007), Pädagogische Akademie des Bundes in Oberösterreich (Linz) (-2007) |
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| Classroom-Management, Lernverhalten und schulisches Wohlbefinden auf der Sekundarstufe I |
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2017 |
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Berger, Alfred |
Forschungszentrum Bildung – Generation – Lebenslauf (Universität Innsbruck), Österreich. Bundesinstitut für Bildungsforschung, Innovation und Entwicklung des Österreichischen Schulwesens (Salzburg, Graz, Klagenfurt) (-2020), Universität Innsbruck |
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| CiviMatics |
CiviMatics |
2020 |
2023 |
Lange, Dirk |
Babeș-Bolyai University, Europäische Kommission. Erasmus +, Norges Teknisk-Naturvitenskapelige Universitet, Universität Hannover, Universität Paderborn, Universität Wien, Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien) |
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| Cinema and Environment: Affective Ecologies in the Anthropocene |
Cinema and Environment |
2020 |
2023 |
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Institut für Anglistik und Amerikanistik (Universität Klagenfurt) |
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| CIC Diversity Compass II. Unternehmen als Orte der Transtopie |
CIC Diversity Compass |
2019 |
2020 |
Donlic, Jasmin |
Arbeitsbereich für Allgemeine Erziehungswissenschaft und diversitätsbewusste Bildung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt), CIC Carinthian International Center, Universität Klagenfurt |
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| ChoiceTrainer AAC |
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2017 |
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Kaser, Karl |
LifeTool gemeinnützige GmbH |
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| Child Abuse in Sport: European Statistics |
CASES |
2019 |
2021 |
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Zentrum für Sportwissenschaft und Universitätssport (Universität Wien) |
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| Checklist Weiterbildung - Online Manual of Quality Criteria for Prospective Participants of Adult Education Courses |
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2002 |
2003 |
Gruber, Elke |
Arbeitsbereich für Erwachsenenbildung und berufliche Bildung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt), Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung (Universität Klagenfurt), Universität Klagenfurt |
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| Charakteristika von Aufgaben in der Domäne Rechnungswesen. Eine fachdidaktische Analyse |
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2019 |
2023 |
Stütz, Simone |
Institut für Wirtschafts- und Berufspädagogik (Universität Linz) |
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| Charakteristika und Prädikatoren von Praktischen Arbeitsweisen im Biologieunterricht |
[AECC Biologie] |
2022 |
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Möller, Andrea |
Göthe-Universität Frankfurt am Main, Plattform für Didaktik der Naturwissenschaften (Universität Wien), Universität Hannover, Universität Wien |
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| Change the story |
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2019 |
2022 |
Otrel-Cass, Kathrin |
Europäische Kommission. Erasmus +, Institut für Bildungsforschung und PädagogInnenbildung (Universität Graz) (2012- ) |
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| Chancengleichheit durch digitale Kompetenz früh fördern |
Dig-Equality FF |
2020 |
2021 |
Motschnig, Renate |
AHS WienWest, BRG Wien 16 Schuhmeierplatz, EDEN - Research Group Education, Didactics and Entertainment Computing (Fakultät für Informatik / Universität Wien), Evangelisches Realgymnasium Donaustadt, Universität Wien, Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien) |
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| Challenging Hostile Views And Fostering Civic Competences |
CLIO |
2019 |
2022 |
Möller, Lara |
Demokratiezentrum Wien, Europäische Kommission. Erasmus +, Nansen dijalog centar, Universität Hannover, WCIES - Warschauer Zentrum für pädagogische und soziale Innovation und Ausbildung |
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| Challenged Based Learning & Coding auf Basis Youth Hackathon |
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2019 |
2022 |
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Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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| Challenge Based Learning & Coding auf Basis Youth Hackathon |
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2021 |
2022 |
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Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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| CCLVET |
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2008 |
2010 |
Schmalzer, Thomas |
FH-Joanneum-Gesellschaft (Graz), FH-Joanneum-Gesellschaft (Graz). Studiengang Management Internationaler Geschäftsprozesse, Leonardo da Vinci (Programm, 2007-2013) |
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| Cases of Good Practice – Sechs Fallbeispiele für die erfolgreiche berufliche Integration von benachteiligten Jugendlichen |
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2007 |
2009 |
Wieser, Regine |
Österreichisches Institut für Berufsbildungsforschung, Verein für Training, Integration & Weiterbildung (Wien) |
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| CareInMovement: Aufgabenteil Universität Salzburg |
CiM |
2015 |
2018 |
Ring-Dimitriou, Susanne |
Altersökonomie (Wien), Fachbereich Sport- und Bewegungswissenschaft (Universität Salzburg), Salzburg Research Forschungsgesellschaft, Universität Salzburg, Wirtschaftsuniversität Wien |
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| Careers in Childcare |
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2005 |
2008 |
Tauschitz, Isolde |
Österreich. Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur (2007- 2014), Österreich. Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur (2007- 2014), Pädagogische Hochschule Oberösterreich, Koordinations- und Servicestelle für Forschung |
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Allgemeiner Suchbereich: veröffentlichte Projektbeschreibungen