| SprachSpielGesang - Singen schafft Sprachkompetenz. Sprachliche Förderung durch sprachdidaktische Lieder und Sprachspiele. |
|
2016 |
2019 |
Zwitter, Markus |
Institut für Professionalisierung in der Elementar- und Primarpädagogik (Graz), Praxisvolksschule (Graz), Verein Musik und Sprache (Tulln) |
Details in Bifodok
|
| Service-learning in higher education – fostering the third mission of universities and civic engagement of students |
SLIHE |
2017 |
2019 |
Pausits, Attila |
Zentrum für angewandte Forschung und Innovation für lebensbegleitendes Lernen (Universität Krems) |
Details in Bifodok
|
| Mehrsprachigkeitsdidaktische und sprachsensible Ansätze in der Ausbildung zukünftiger Fremdsprachenlehrpersonen: Ein evidenzbasierter Beitrag zur Professionalisierung in der PädagogInnenbildung Neu |
|
2016 |
2019 |
Fliri, Benjamin |
Bereich Didaktik der Sprachen (Institut für Fachdidaktik / Universität Innsbruck), Institut für Fachdidaktik (Universität Innsbruck) |
Details in Bifodok
|
| Formative Evaluation der Initiative SQA – Schulqualität Allgemeinbildung |
|
2013 |
2019 |
Svecnik, Erich |
Österreich. Bundesinstitut für Bildungsforschung, Innovation und Entwicklung des Österreichischen Schulwesens. Department Evaluation, Bidlungsforschung & Berichterstattung (Graz) (-2020) |
Details in Bifodok
|
| Spiritualität oder Rituale: Innere Erziehung anhand der islamischen Riten der Pilgerfahrt |
|
2018 |
2019 |
|
Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
zur Orginalquelle
|
| Teacher students´ epistemic beliefs and epistemological judgements: diversity and educational justice |
|
2018 |
2019 |
Greiner, Ulrike |
School of Education (Universität Salzburg), Universität Salzburg |
Details in Bifodok
|
| MOBILITY 360: Citizens of the Future |
|
2017 |
2019 |
Pfeiffer, Alexander |
Department für Kunst- und Kulturwissenschaften (Universität Krems) |
Details in Bifodok
|
| eCrisis |
|
2016 |
2019 |
Proyer, Michelle |
Europäische Kommission. Erasmus +, Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien) |
Details in Bifodok
|
| Social Inclusion and Energy Management for Informal Urban Settlements |
SES |
2016 |
2019 |
Biffl, Gudrun |
Department für Migration und Globalisierung (Universität Krems) |
Details in Bifodok
|
| NUMERACY |
|
2019 |
2019 |
Kremmel, Benjamin |
Bereich Didaktik der Sprachen (Institut für Fachdidaktik / Universität Innsbruck), Institut für Fachdidaktik (Universität Innsbruck), Universität Innsbruck |
Details in Bifodok
|
| Learning styles and learner autonomy |
|
2012 |
2019 |
Rosenberg, Majorie |
treffpunkt sprachen - Zentrum für Sprache, Plurilingualismus und Fachdidaktik (Universität Graz) |
Details in Bifodok
|
| Das Universum gleicht einem Fußball - oder doch nicht? Entwicklung wissenschaftlicher Textkompetenz von SchülerInnen in mehrsprachigen Klassen durch metatextuelle Diskurse zu ungelösten Fragen der Naturwissenschaft |
|
2017 |
2019 |
Schmölzer-Eibinger, Sabine |
Fachdidaktikzentrum Deutsch als Zweitsprache und Sprachliche Bildung (Universität Graz) (2010-) |
Details in Bifodok
|
| My Literacies. Schriftlichkeit im Kontext von Multimedialität und Mehrsprachigkeit aus Sicht von Kindern |
|
2014 |
2019 |
Kerschhofer-Puhalo, Nadja |
Institut für Sprachwissenschaft (Universität Wien), Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung (2018-), Universität Wien |
Details in Bifodok
|
| MI-Tale |
|
2017 |
2019 |
Schürz, Stefan |
LifeTool gemeinnützige GmbH |
Details in Bifodok
|
| Die Erfindung der Erziehung. Eine Einführung in die Erziehungswissenschaft |
|
2017 |
2019 |
Berger, Alfred |
Forschungszentrum Bildung – Generation – Lebenslauf (Universität Innsbruck) |
Details in Bifodok
|
| TransMiK - Partizipation |
|
2018 |
2019 |
Baros, Wassilios |
Fachbereich Erziehungswissenschaft (Universität Salzburg), Universität Salzburg |
Details in Bifodok
|
| CURE |
|
2016 |
2019 |
Patry, Jean-Luc |
Fachbereich Erziehungswissenschaft (Universität Salzburg), Universität Salzburg |
Details in Bifodok
|
| Kompetenzorientierter Musikunterricht |
|
2017 |
2019 |
|
Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
zur Orginalquelle
|
| Anerkennung, Kompetenz und Information |
|
2016 |
2019 |
Gächter, August |
Österreich. Bundesministerium für Arbeit, Soziales und Konsumentenschutz, Österreichischer Roma Verband, Zentrum für Soziale Innovation (Wien) |
Details in Bifodok
|
| Effizienz und Verbindlichkeit im Studium. Rechtsvergleichende Studie im Auftrag des Bundesministeriums für Bildung, Wissenschaft und Forschung |
|
2018 |
2019 |
Poier, Klaus |
Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung (2018-), Universität Graz, Zentrum für österreichisches und europäisches Hochschulrecht sowie Hochschulgovernance (ZHR) (Universität Graz) |
Details in Bifodok
|
| Zielgruppen- und Bedarfsanalyse für die Inanspruchnahme von Bildungs- und Berufsberatung durch Ältere |
|
2019 |
2019 |
Steiner, Karin |
aBiF - Analyse, Beratung und interdisziplinäre Forschung, Arbeitsmarktservice Österreich (Wien) |
Details in Bifodok
|
| Demokratieverständnis Wiener Jugendlicher (Pilotstudie) |
|
2017 |
2019 |
Lange, Dirk |
Demokratiezentrum Wien, Wien, Magistratsabteilung 7 - Kulturabteilung, Wissenschaftsrat |
Details in Bifodok
|
| Evaluation des Mundgesundheitsförderungsprogramms "Tipptopp. Gesund im Mund und rundherum" |
|
2018 |
2019 |
Stark, Martin |
aBiF - Analyse, Beratung und interdisziplinäre Forschung, Wiener Gesundheitsförderung |
Details in Bifodok
|
| Future-proof your classroom - teaching skills 2030 |
|
2017 |
2020 |
Hauptfeld-Göllner, Petra |
create-mediadesign GmbH, Eszterházy Károly University (Eger), Fachhochschule Burgenland GmbH, Faculty of Tourism & Hospitality Management Opatija, University of Aveiro, University of Maribor, University of Perugia, University of Valencia, University St Kliment Ohridski Bitola |
Details in Bifodok
|
| Freiberufliche Trainer und Trainerinnen in der Erwachsenenbildung: Sicherer und gut bezahlter Job oder pekärer und schlecht bezahlter Job? Teil 2 (gemeinsam mit Studierendengruppe) |
|
2020 |
2020 |
Niedermair, Gerhard |
Abteilung für Sozialpsychologie, Personalentwicklung und Erwachsenenbildung (Institut für Psychologie / Universität Linz) |
zur Orginalquelle
|
Allgemeiner Suchbereich: veröffentlichte Projektbeschreibungen