Willkommenskultur und miteinander lernen? Fallstudien zum Umgang mit sprachlich-kultureller Diversität in ausgewählten Schulen |
Willkommenskultur und miteinander lernen |
2016 |
2017 |
Donlic, Jasmin |
Arbeitsbereich für Allgemeine Erziehungswissenschaft und diversitätsbewusste Bildung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt), School of Education (Universität Klagenfurt) |
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MINT macht Schule: Brücken zwischen Schulen und Industrien bauen |
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2016 |
2017 |
Gunesch, Roland |
Interreg Alpenrhein- Bodensee- Hochrhein (Tübingen), Pädagogische Hochschule Sankt Gallen, Pädagogische Hochschule Vorarlberg |
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"RaumBildung 4" |
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2016 |
2017 |
Hammerer, Franz |
Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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Big Questions - engaging the public with Responsible Research and Innovation on Food Security |
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2016 |
2019 |
Kapelari, Suzanne |
Bereich Didaktik der Naturwissenschaften, Geographie, Informatik und Mathematik (Institut für Fachdidaktik / Universität Innsbruck), Institut für Fachdidaktik (Universität Innsbruck), Universität Innsbruck |
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Europe 2038 |
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2016 |
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Strohmeier, Dagmar |
FH OÖ Forschungs und Entwicklungs GmbH |
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Das Potenzial von Aus- und Weiterbildungen im Gesundheits- und Wellnessbereich in Niederösterreich |
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2016 |
2017 |
Steiner, Karin |
aBiF - Analyse, Beratung und interdisziplinäre Forschung, AMS Niederösterreich |
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Natural Number Bias in der Primarstufe |
NNB.PS |
2016 |
2018 |
Mallaun, Josef |
Pädagogische Hochschule Vorarlberg |
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Dequalifizierung durch Qualifizierung? Ausbildungen unter dem Ausbildungsniveau und Auswirkungen auf die Berufskarriere |
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2016 |
2017 |
Egger-Subotitsch, Andrea |
aBiF - Analyse, Beratung und interdisziplinäre Forschung, AMS Steiermark |
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Vergleichende Studie zu Integrationsfirmen in Deutschland und Österreich - Good Practices und Empfehlungen |
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2016 |
2017 |
Egger-Subottitsch, Andrea |
aBiF - Analyse, Beratung und interdisziplinäre Forschung, Arbeitsmarktservice Österreich (Wien) |
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Learning from Innovation and Networking in STEM |
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2016 |
2019 |
Rauch, Franz |
Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung (Universität Klagenfurt) |
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Vorstellungen von Studierenden zum Theorie-Praxis-Verhältnis |
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2016 |
2018 |
Kulcsar, Ruben |
Institut für Wirtschafts- und Berufspädagogik (Universität Linz) |
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Studie zu Bedarfen & Trends in der Bildungs- und Berufsberatung: Eine qualitative und quantitative Erhebung bei österreichischen Beratungseinrichtungen |
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2016 |
2017 |
Steiner, Karin |
aBiF - Analyse, Beratung und interdisziplinäre Forschung, Arbeitsmarktservice Österreich (Wien) |
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Kinder-Tyrannen und Helikopter- Eltern in der Schule - Neue Lernkultur in der Erziehungskrise? |
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2016 |
2018 |
Buchholz, Barbara |
Private Pädagogische Hochschule Burgenland, Stabstelle Forschung |
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Machbarkeitsstudie Mundsteuerung |
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2016 |
2017 |
Schürz, Stefan |
LifeTool gemeinnützige GmbH |
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Graz Ursachen Spezifischer Störungen im Lesen und Rechtschreiben |
GRUSLER |
2016 |
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Landerl, Karin |
Institut für Psychologie (Universität Graz), Universität Graz |
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Veränderungen der Zielgruppe stationärer Erziehungshilfen in Österreich |
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2016 |
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Hagleitner, Wolfgang |
Forschungszentrum Bildung – Generation – Lebenslauf (Universität Innsbruck), Pro Juventute, SOS-Kinderdorf (Österreich), Universität Innsbruck |
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Fostering emotional intelligence as a generic competence in translation and interpreting students |
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2016 |
2018 |
Stachl-Peier, Ursula |
Institut für Theoretische und Angewandte Translationswissenschaft (Universität Graz), Universität Graz |
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Menschenrechte wörtlich nehmen |
MRWN |
2016 |
2016 |
Niederdorfer, Pia |
UNI ETC - European Training and Research Center for Human Rights and Democracy (Universität Graz), Universität Graz |
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Evaluationsforschungsprojekt „MUT – Mobiles Unterstützungsteam Steiermark“ |
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2016 |
2017 |
Czejkowska, Agnieszka |
Amt der Steiermärkischen Landesregierung. Abteilung für Wissenschaft und Gesundheit, Institut für Bildungsforschung und PädagogInnenbildung (Universität Graz) (2012- ) |
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Förderung von gesundheitsbewusster und nachhaltiger Alltagsmobilität für alle Verkehrsteilnehmer durch Motivation anhand einer Verkehrsanwendung |
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2016 |
2017 |
Titze, Sylvia |
Institut für Bewegungswissenschaften, Sport und Gesundheit (Universität Graz), Österreichische Forschungsförderungsgesellschaft (Wien), Universität Graz |
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Smarter Labs - Improving Anticipation and Social Inclusion in Living Labs for Smart City Governance |
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2016 |
2019 |
Wlasak, Petra |
Regional Centre of Expertise Graz Styria - Zentrum für nachhaltige Gesellschaftstransformation (Universität Graz) |
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Längsschnittanalyse mathematischer Geschlechtsdisparitäten bei 6- bis 10- jährigen Grundschulkindern. Multidimensionale Analyse der Genese von geschlechtsspezifischen Leistungsunterschieden mathematischer Kognitionen während der Grundschulzeit |
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2016 |
2020 |
Graß, Karl-Heinz |
Institut für Allgemeinbildende Fächer der Sekundarpädagogik (Graz), Institut für Professionalisierung in der Elementar- und Primarpädagogik (Graz) |
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Improving Assistance in Inclusive Educational Settings |
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2016 |
2019 |
Gasteiger-Klicpera, Barbara |
Europäische Kommission. Erasmus +, Institut für Bildungsforschung und PädagogInnenbildung (Universität Graz) (2012- ) |
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Lehr- und Lernarrangements zum Erwerb von Klassenführungsstrategien im Lehramtsstudium (Univ) |
LLEKlas |
2016 |
2020 |
Pflanzl, Barbara |
Institut für Bildungswissenschaften (Graz), Institut für Praxislehre und Praxisforschung (Graz) |
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Social Inclusion and Energy Management for Informal Urban Settlements |
SES |
2016 |
2019 |
Biffl, Gudrun |
Department für Migration und Globalisierung (Universität Krems) |
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