| Migration und Narrativ, Buchprojekt von Regina Polak, Andrea Lehner-Hartmann, Viera Pirker |
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2020 |
2021 |
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Institut für Praktische Theologie (Universität Wien) |
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| Schwerpunktheft „Sommerschule“ |
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2020 |
2021 |
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Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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| Zur Relevanz von Augmented Reality in der Primarstufe – eine qualitative Studie |
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2020 |
2021 |
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Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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| Code Ability Austria - Smarte Programmierausbildung an österreichischen Universitäten |
Code Ability Austria |
2020 |
2024 |
Meschtscherjakov, Alexander |
Fachbereich Artificial Intelligence and Human Interfaces (AIHI) (2022 - ) (Universität Salzburg) |
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| Kompetenzentwicklung und Studienerleben in der Ausbildung von Lehrpersonen. Längsschnittstudie zur Entwicklung berufsbezogener Merkmale in den neuen Lehramtsstudien |
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2020 |
2021 |
Altrichter, Herbert |
Abteilung für Bildungsforschung (Linz School of Education / Universität Linz), Linzer Zentrum für Bildungsforschung und Evaluation |
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| Modellentwicklung - laufende Projektgruppe |
[AECC Biologie] |
2020 |
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Scheuch, Martin |
Plattform für Didaktik der Naturwissenschaften (Universität Wien), Universität Wien |
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| Upgrading pre- and in-service teachers’ digital skills in STEAM teaching by online training modules and STEAM Laboratory Network |
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2020 |
2023 |
Lavicza, Zsolt |
Abteilung für MINT Didaktik (Linz School of Education / Universität Linz), Johannes Kepler Universität Linz |
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| Student Teacher's Emancipatory Portfolio |
STeEP |
2020 |
2021 |
Reitinger, Johannes |
Universität Wien, Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien) |
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| Kränkung - ein Thema in der Personalentwicklung? - Teil 2 (gemeinsam mit Studierendengruppe) |
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2020 |
2021 |
Niedermair, Gerhard |
Abteilung für Sozialpsychologie, Personalentwicklung und Erwachsenenbildung (Institut für Psychologie / Universität Linz) |
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| Measuring vocal tract resonances during phonation using Deep Learning |
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2020 |
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Maass, Bodo |
Antonio Salieri Institut für Gesang und Stimmforschung in der Musikpädagogik (Universität für Musik und darstellende Kunst Wien), Universität für Musik und darstellende Kunst Wien |
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| Resilience Through Education for Democratic Citizenship |
REDE |
2020 |
2021 |
Pausch, Martin |
Forschungsgruppe Soziale Arbeit, Soziale Innovation und Gesellschaft (FH Salzburg), Institute of Public Affairs Warschau, Les Militants des Savoirs Toulouse, Wiener Forum für Demokratie und Menschenrechte |
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| STEAMTEACH |
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2020 |
2022 |
Lavicza, Zsolt |
Abteilung für MINT Didaktik (Linz School of Education / Universität Linz), Europäische Union, Johannes Kepler Universität Linz, Linz School of Education (Universität Linz) |
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| Evaluation der Neuen Niederösterreichischen Mittelschule (Ergebnisdokumentation) |
NOESIS (follow up) |
2020 |
2021 |
Hopmann, Stefan Thomas |
Institut für Bildungswissenschaft (Universität Wien), Österreichische Nationalbank (Wien) |
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| Wie gendersensibel sind Unterrichtsmaterialien in der universitären Sprachenlehre? Eine Analyse am Beispiel der DaF-Kurse bei treffpunkt sprachen |
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2020 |
2021 |
Rohringer, Maria |
treffpunkt sprachen - Zentrum für Sprache, Plurilingualismus und Fachdidaktik (Universität Graz) |
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| 7. Oö. Kinder-Medien-Studie 2020 |
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2020 |
2020 |
Feger, Elisabeth |
Education Group GmbH (Linz), Zentrum für Bildungsforschung OÖ |
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| Inklusion durch digitale Schulentwicklung: Möglichkeiten und Grenzen |
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2020 |
2022 |
Gasteiger-Klicpera, Barbara |
Institut für Bildungsforschung und PädagogInnenbildung (Universität Graz) (2012- ), Steiermark |
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| Impact of a professional development program on teacher teams in whole class ensembles in Austria - Fallstudie von Musiklehrer*innen-Teams in Bläser-/ Chorklassen |
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2020 |
2024 |
Wieneke, Julia |
Musikpädagogik Innsbruck (Universität Mozarteum Salzburg) |
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| Tour Guides at Memorial Sites and Holocaust Museums |
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2020 |
2021 |
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Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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| Gute Qualität zur Sprache bringen: Bildungssprache in der frühen mathematischen Bildung |
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2020 |
2021 |
Walter-Laager, Catherine |
Institut für Bildungsforschung und PädagogInnenbildung (Universität Graz) (2012- ) |
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| Elementare Sprachbildung |
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2020 |
2022 |
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Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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| Tales of the End: The Impact of Extinction Narratives |
Tales of the End |
2020 |
2021 |
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Institut für Anglistik und Amerikanistik (Universität Klagenfurt) |
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| Learners’ emotions in face-to-face and online English as a foreign language classes |
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2020 |
2022 |
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Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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| Teaching standard STEM topics with a key competence approach |
STEMkey |
2020 |
2023 |
Kapelari, Suzanne |
Bereich Didaktik der Naturwissenschaften, Geographie, Informatik und Mathematik (Institut für Fachdidaktik / Universität Innsbruck), Europäische Union, Institut für Fachdidaktik (Universität Innsbruck), Universität Innsbruck |
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| SEED Hub - Social Entrepreneurship Education and Development Hub Wirtschaft |
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2020 |
2022 |
Trinkl, Nina |
Fachhochschule Burgenland GmbH |
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| Linking Climate Change, Habitability and Social Tipping Points: Scenarios for Climate Migration |
HABITABLE |
2020 |
2024 |
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Universität Wien, Université de Liège, Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien) |
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