| Jugend und soziale Ungleichheit im Längsschnitt. Interdisziplinäre Analysen zur Reproduktion und Transformation von Ungleichheit in den Lebensrealitäten von Wiener Jugendlichen |
JU:NG |
2022 |
2025 |
Wöhrer, Veronika |
Institut für Bildungswissenschaft (Universität Wien), Institut für Soziologie (Universität Wien), Universität Wien |
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| Pathway- Sozio-emotionale und Lernstands-Entwicklung von Schüler*innen an Wiener Schulen. Academic and socio-emotional development of students with learning disabilities in their transition |
PATHWAY |
2021 |
2023 |
Schwab, Susanne |
Bildungsdirektion für Wien (2019-), Institut für Bildungswissenschaft (Universität Wien), Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems), Universität Luxemburg, Universität Wien |
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| COSY Online Research On Novel Analysis Methods for Covid Data |
CORONA |
2020 |
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Reichl, Peter |
EDEN - Research Group Education, Didactics and Entertainment Computing (Fakultät für Informatik / Universität Wien), Forschungsgruppe Cooperative Systems, Universität Wien |
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| Vergleichende Untersuchung von Lehre und Curricula zur Ausbildung in beurteilender Statistik in Ungarn und Österreich – Gestaltung von Lernpfaden und Erprobung paradigmatischer Beispiele |
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2020 |
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Borovcnik, Manfed |
Institut für Statistik (Universität Klagenfurt), Universität Budapest (Eötvös Loránd), Universität Klagenfurt |
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| Vergabe einer Diplomarbeit mit dem Arbeitstitel "Insurance Education" |
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2019 |
2020 |
Szölgyenyi, Michaela |
Institut für Statistik (Universität Klagenfurt), Kärntner Gesellschaft für Versicherungsfachwissen |
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| Studierenden-Sozialerhebung 2019 |
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2018 |
2020 |
Unger, Martin |
Institut für Höhere Studien und Wissenschaftliche Forschung, Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung (2018-) |
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| Entwicklung eines Kerninstrumentariums für eine österreichweite Jugendstudie |
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2018 |
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Berger, Alfred |
Forschungszentrum Bildung – Generation – Lebenslauf (Universität Innsbruck), Universität Innsbruck |
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| Die interkulturelle Sensibilität als Anforderung an Lehrkräfte der Berufsorientierung |
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2018 |
2019 |
Zenz, Sabine |
Pädagogische Hochschule Niederösterreich (Baden) |
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| TransMiK - Partizipation |
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2018 |
2019 |
Baros, Wassilios |
Fachbereich Erziehungswissenschaft (Universität Salzburg), Universität Salzburg |
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| Zielgruppen- und Bedarfsanalyse für die Inanspruchnahme von Bildungs- und Berufsberatung durch Jugendliche und junge Erwachsene |
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2017 |
2018 |
Steiner, Karin |
aBiF - Analyse, Beratung und interdisziplinäre Forschung, Arbeitsmarktservice Österreich (Wien) |
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| Arbeitsmarkintegration verschiedener Gruppen von Migrant/innen in Österreich im Zeitverlauf |
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2016 |
2019 |
Vogtenhuben, Stefan |
Institut für Höhere Studien und Wissenschaftliche Forschung, Österreichische Nationalbank (Wien) |
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| PakMan |
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2016 |
2019 |
Reindl, Marion |
Fachbereich Erziehungswissenschaft (Universität Salzburg), Universität Salzburg |
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| Oö. Bildungsbericht 2017: OÖ Bildung - Richtungsweisend |
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2016 |
2017 |
Simmetsberger, Ursula |
Education Group GmbH (Linz), Zentrum für Bildungsforschung OÖ |
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| Veränderungen der Zielgruppe stationärer Erziehungshilfen in Österreich |
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2016 |
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Hagleitner, Wolfgang |
Forschungszentrum Bildung – Generation – Lebenslauf (Universität Innsbruck), Pro Juventute, SOS-Kinderdorf (Österreich), Universität Innsbruck |
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| Studie zu Bedarfen & Trends in der Bildungs- und Berufsberatung: Eine qualitative und quantitative Erhebung bei österreichischen Beratungseinrichtungen |
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2016 |
2017 |
Steiner, Karin |
aBiF - Analyse, Beratung und interdisziplinäre Forschung, Arbeitsmarktservice Österreich (Wien) |
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| Variantengrammatik des Standarddeutschen (Fortsetzung) |
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2015 |
2018 |
Elspaß, Stephan |
Fachbereich Germanistik (Universität Salzburg), Universität Salzburg |
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| Bewegung fokussieren - vernetzen - optimieren |
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2014 |
2017 |
Krenn, Eleonore |
Institut für Forschung, Entwicklung & Qualitätssicherung (Private Pädagogische Hochschule Augustinum) (2007-), Private Pädagogische Hochschule Augustinum (2021-) |
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| Formative Evaluation der inklusiven Modellregionen in Österreich |
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2014 |
2020 |
Svecnik, Erich |
Österreich. Bundesinstitut für Bildungsforschung, Innovation und Entwicklung des Österreichischen Schulwesens. Department Evaluation, Bidlungsforschung & Berichterstattung (Graz) (-2020) |
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| Quantitative Analyse von Schularbeiten in Slowenisch und Deutsch an der Hermagoras-Volksschule Klagenfurt |
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2014 |
2015 |
Doleschal, Ursula |
Hermagoras Verein (Klagenfurt), Institut für Slawistik (Universität Klagenfurt), Klagenfurt (Stadt), Universität Klagenfurt |
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| Nationaler Bildungsbericht Österreich 2015 |
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2014 |
2016 |
Krainer, Konrad |
Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung (Universität Klagenfurt), Universität Klagenfurt |
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| Indikatoren bedarfsorientierter Mittelverteilung im österreichischen Pflichtschulwesen |
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2013 |
2014 |
Kuschej, Hermann |
Institut für Höhere Studien und Wissenschaftliche Forschung, Kammer für Arbeiter und Angestellte (Wien) |
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| Machbarkeitsstudie für ein AbsolventInnenmonitoring der Kunstuniversität Graz |
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2013 |
2013 |
Thaler, Bianca |
Institut für Höhere Studien und Wissenschaftliche Forschung, Institut für Höhere Studien (Wien). Forschungsgruppe Sozio-ökologische Transformationsforschung, Universität für Musik und darstellende Kunst (Graz) |
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| Detailanalyse der Lernergebnisse in einem Online-Lernsystem |
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2013 |
2014 |
Wohlhart, David |
Institut für Forschung, Entwicklung & Qualitätssicherung (Private Pädagogische Hochschule Augustinum) (2007-) |
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| Pläne zur Aufnahme weiterführender Studien von Studierenden an Universitäten. Eine Analyse des geschlechtsspezifischen Übertrittsverhaltens |
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2013 |
2013 |
Wejwar, Petra |
Institut für Höhere Studien und Wissenschaftliche Forschung, Institut für Höhere Studien (Wien). Forschungsgruppe Sozio-ökologische Transformationsforschung, Österreichische HochschülerInnenschaft Bundesvertretung (Wien) |
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| AbsolventInnenmonitoring der Universität Graz (Runde 2) |
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2012 |
2014 |
Thaler, Bianca |
Institut für Höhere Studien und Wissenschaftliche Forschung, Institut für Höhere Studien (Wien). Forschungsgruppe Sozio-ökologische Transformationsforschung, Universität Graz |
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