| Implementierung von Online-Tools in die universitäre PräsenzSprachenLehre |
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2021 |
2023 |
Eibl, Teresa |
treffpunkt sprachen - Zentrum für Sprache, Plurilingualismus und Fachdidaktik (Universität Graz), Universität Graz |
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| Dialogisches Erinnern in der Bildungspraxis. Konzepte und Unterrichtsmaterialien für ein transnationales Geschichtsverständnis im Alpen-Adria-Raum |
Dialogisches Erinnern |
2022 |
2023 |
Danglmaier, Nadja |
Arbeitsbereich für Allgemeine Erziehungswissenschaft und diversitätsbewusste Bildung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt), Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung (Universität Klagenfurt), Universität Klagenfurt |
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| StreamIT! Streaming als pädagogisches Tool zur Interessensvermittlung & zum Kompetenzerwerb |
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2020 |
2022 |
Jovicic, Suzana |
Conrad Electronic GmbH & Co KG, EDEN - Research Group Education, Didactics and Entertainment Computing (Fakultät für Informatik / Universität Wien), Otelo eGen, Zentrum für Angewandte Spielefoschung / Department für Kunst- und Kulturwissenschaften |
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| Projektevaluation „Mutmacher“-Initiative zum Thema Kinderschutz in Graz |
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2022 |
2022 |
Rettenbacher, Karoline |
Graz, Institut für Bildungsforschung und PädagogInnenbildung (Universität Graz) (2012- ) |
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| Erstellung von Lernmaterialien zum BMBWF-Grundsatzerlass „Reflexive Geschlechterpädagogik und Gleichstellung“ |
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22021 |
2022 |
Hintenberger, Lea |
Demokratiezentrum Wien, Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung (2018-) |
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| Klimagerechte Alltagspraxen: Ein Projekt partizipativer Wissenschaftskommunikation für Jugendliche und junge Erwachsene mit Migrationshintergrund |
klAP |
2021 |
2022 |
Wawruschka, Celine |
StartClim, Wiener Volkshochschulen |
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| DISCOM |
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2019 |
2022 |
Ferz, Sascha |
Europäische Kommission, Institut für Rechtswissenschaftliche Grundlagen (Universität Graz), Zentrum für Soziale Kompetenz (Universität Graz) |
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| Digital Citizenship: E-Learning-Kurs für Lehrkräfte und Multiplikator*innen |
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2021 |
2022 |
Hintenberger, Lea |
Demokratiezentrum Wien, Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung (2018-) |
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| Entwicklung von Materialien für die „Frühe Sprachförderung“ Steiermark |
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2020 |
2021 |
Walter-Laager, Catherine |
Institut für Bildungsforschung und PädagogInnenbildung (Universität Graz) (2012- ), Steiermark |
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| Wie gendersensibel sind Unterrichtsmaterialien in der universitären Sprachenlehre? Eine Analyse am Beispiel der DaF-Kurse bei treffpunkt sprachen |
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2020 |
2021 |
Rohringer, Maria |
treffpunkt sprachen - Zentrum für Sprache, Plurilingualismus und Fachdidaktik (Universität Graz) |
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| Entwicklungsprojekt Digitales Interaktives Schulbuch |
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2018 |
2021 |
Dorfinger, Johannes |
FH Joanneum, Department für Angewandte Informatik, Institut für Bildungswissenschaften (Graz), Institut für Digitale Kompetenz und Medienpädagogik (Graz), Institut für Professionalisierung in der Berufspädagogik (Graz), Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz) |
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| Entwicklung und Evaluation von digitalen Experimentierboxen für den Chemie- und Physikunterricht |
EXBOX-Digital |
2018 |
2021 |
Zumbach, Jörg |
School of Education (Universität Salzburg), TUM School of Education, Universität Salzburg |
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| Reflecting Desires – Interaktive Lehr- und Lernmittel zur Sexual- und Medienpädagogik |
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2019 |
2021 |
Sattler, Elisabeth |
Akademie der bildenden Künste Wien, Bildungszentrum Kenyongasse, Innovationsstiftung für Bildung, Plattform Sexuelle Bildung, SELBSTLAUT - Fachstelle gegen sexualisierte Gewalt an Kindern und Jugendlichen, wienXtra medienzentrum |
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| Elektrizitätslehre mit Potential, Elektrizitätslehre im Kontext |
EPo-EKo |
2018 |
2021 |
Haagen-Schützenhöfer, Claudia |
Fachdidaktikzentrum für Physik (Universität Graz) |
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| Innovationsschulen |
InnoSchools |
2018 |
2020 |
Vogler, Robert |
School of Education (Universität Salzburg), Universität Salzburg |
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| Learning Objects for Inclusive Education: Materials for Digital Environments |
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2018 |
2020 |
Angelo, Emilio Enrico |
Institut für LehrerInnenbildung und Schulforschung (Universität Innsbruck), Universität Bozen, Universität Innsbruck |
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| Vergabe einer Diplomarbeit mit dem Arbeitstitel "Insurance Education" |
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2019 |
2020 |
Szölgyenyi, Michaela |
Institut für Statistik (Universität Klagenfurt), Kärntner Gesellschaft für Versicherungsfachwissen |
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| Informelle Kompetenzmessung |
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2020 |
2020 |
Kremmel, Benjamin |
Bereich Didaktik der Sprachen (Institut für Fachdidaktik / Universität Innsbruck), Institut für Fachdidaktik (Universität Innsbruck), Universität Innsbruck |
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| Enhancing Digital Citizenship |
DETECT |
2018 |
2020 |
Lange, Dirk |
Demokratiezentrum Wien, Europäische Kommission. Erasmus + |
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| ELFA. Ein Lehrwerk für Alle? – Eine länderübergreifende rezeptionsanalytische Studie zum fachdidaktischen Prinzip der Differenzierung und deren Spiegelung in neuen Englisch-Lehrwerken. |
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2015 |
2019 |
Alter, Grit |
Bereich Didaktik der Sprachen (Institut für Fachdidaktik / Universität Innsbruck), Institut für Fachdidaktik (Universität Innsbruck) |
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| Plastikfrei einkaufen |
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2019 |
2019 |
Weberhofer, Caroline |
Institut für Medien- und Kommunikationswissenschaft (Universität Klagenfurt), Universität Klagenfurt |
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| Dimensionale Mathematikaufgaben: Üben und Lernen neu gedacht |
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2017 |
2019 |
Stampfer, Florian |
Bereich Didaktik der Naturwissenschaften, Geographie, Informatik und Mathematik (Institut für Fachdidaktik / Universität Innsbruck), Institut für Fachdidaktik (Universität Innsbruck), Universität Innsbruck |
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| Interactive Comprehensive Tool for Holocaust Education |
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2016 |
2019 |
Brechelmacher, Angelika |
Institut für Wissenschaftskommunikation und Hochschulforschung (Universität Klagenfurt) |
Details in Bifodok
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| Tools for Teaching Quantitative Thinking |
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2015 |
2018 |
Hockemeyer, Cord |
Institut für Psychologie (Universität Graz), Universität Graz, University of Glasgow |
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| ReadMe – Englische Kinder- und Jugendliteratur und Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe I. Erstellung differenzierten Unterrichstmaterials zur Einführung englischer Kinder- und Jugendliteratur im fremdsprachigen Anfangsunterricht. |
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2015 |
2018 |
da Rocha, Karin |
Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz) |
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