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Projekttitel th Kurztitel Beginnjahr Abschlussjahr Ansprechperson beteiligte Institutionen Anzeigen
Erstsprachlicher Grammatikerwerb des österreichischen Deutsch im Vergleich 1999 2002 Schaner-Wolles, Chris Institute for Comparative Media and Communication Studies (Wien) / Austrian Academy of Sciences (2013-), Österreichische Akademie der Wissenschaften (Wien) Details in Bifodok
Englisch als Arbeitssprache auf der Sekundarstufe 1 EAA (Sekundarstufe 1) 2001 2002 Mewald, Claudia Pädagogische Akademie des Bundes in Niederösterreich (Baden, Niederösterreich) (-2007), Pädagogisches Institut des Bundes in Niederösterreich (Baden, Niederösterreich) (-2007) Details in Bifodok
Pädagogik und Fachdidaktik für Lehrer/innen - Englisch als Arbeitssprache PFL - EAA 2000 2002 Piber, Christa Fakultät für Interdisziplinäre Forschung und Fortbildung (Klagenfurt, Wien, Graz) (2004-2022), Fakultät für Interdisziplinäre Forschung und Fortbildung (Klagenfurt, Wien, Graz) (2004-2022), Universität Klagenfurt Details in Bifodok
Die Rolle der Nachbar- und Minderheitensprachen in einem mehrsprachigen Europa 2000 2002 Besters-Dilger, Juliane Institut für Germanistik (Universität Wien), Institut für Romanistik (Universität Wien), Institut für Slawistik (Universität Wien), Institut für Sprachwissenschaft (Universität Wien), Universität Wien Details in Bifodok
Bilingualität und Schule 1999 2001 Olechowski, Richard Ludwig Boltzmann-Institut für Schulentwicklung und international vergleichende Schulforschung (Wien) (-2005) Details in Bifodok
Kindergarten und Bilingualität 2001 2001 Khan, Gabriele Ludwig Boltzmann-Institut für Schulentwicklung und international vergleichende Schulforschung (Wien) (-2005) Details in Bifodok
Darstellung von Fremden 1998 2001 Berger, Wilhelm Fakultät für Interdisziplinäre Forschung und Fortbildung (Klagenfurt, Wien, Graz) (2004-2022), Universität Klagenfurt Details in Bifodok
Kinder entdecken Sprachen 1998 2000 Abuja, Gunther Österreich. Bundesinstitut für Bildungsforschung, Innovation und Entwicklung des Österreichischen Schulwesens. Department Evaluation, Bidlungsforschung & Berichterstattung (Graz) (-2020) Details in Bifodok
Interkulturelles Lernen in der Praxis: Eine Fallstudie an Wiener und niederösterreichischen Schulen 1999 2000 Fillitz, Thomas Institut für Kultur- und Sozialanthropologie (Universität Wien), Universität Wien Details in Bifodok
Bildungschance Mehrsprachigkeit: Förderung frühkindlicher Mehrsprachigkeit im Kindergarten - am Beispiel eines dreisprachigen Kindergartens (deutsch, slowenisch, englisch) 1999 2000 Gombos, Georg Arbeitsbereich für Allgemeine Erziehungswissenschaft und diversitätsbewusste Bildung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt), Ludwig Boltzmann Institut für interkulturelle Bildungsforschung, Österreich. Bundeskanzleramt Details in Bifodok