Klimagerechte Alltagspraxen: Ein Projekt partizipativer Wissenschaftskommunikation für Jugendliche und junge Erwachsene mit Migrationshintergrund |
klAP |
2021 |
2022 |
Wawruschka, Celine |
StartClim, Wiener Volkshochschulen |
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Innovativer Umgang mit Mehrsprachigkeit in formellen und informellen Kontexten |
INUMIK II |
2012 |
2013 |
Hofmann, Margret |
Institut für Forschung, Entwicklung & Qualitätssicherung (Private Pädagogische Hochschule Augustinum) (2007-), Private Pädagogische Hochschule Augustinum (2021-), Private Pädagogische Hochschule Augustinum (2021-) |
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Regionale Konflikt- und Friedensforschung in Mehrheit-Minderheitengebieten |
Forschungsfeld Minderheiten |
2021 |
2027 |
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Arbeitsbereich für Allgemeine Erziehungswissenschaft und diversitätsbewusste Bildung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt), Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung (Universität Klagenfurt), Universität Klagenfurt |
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Englisch als Arbeitssprache auf der Sekundarstufe 1 |
EAA (Sekundarstufe 1) |
2001 |
2002 |
Mewald, Claudia |
Pädagogische Akademie des Bundes in Niederösterreich (Baden, Niederösterreich) (-2007), Pädagogisches Institut des Bundes in Niederösterreich (Baden, Niederösterreich) (-2007) |
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Englisch als Arbeitssprache (KPH Wien/Krems) |
EAA (KPH Wien/Krems) |
2001 |
2003 |
Glatz, Peter |
Akademienverbund - Pädagogische Hochschule der Diözese St. Pölten (-2007), Pädagogische Akademie der Diözese St. Pölten (Krems) (-2007), Pädagogische Akademie des Bundes in Niederösterreich (Baden, Niederösterreich) (-2007), Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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Dynamics of Multlingualism with English (Projektbündel) |
DYME |
2012 |
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Jessner-Schmid, Ulrike |
Institut für Anglistik (Universität Innsbruck), Universität Innsbruck |
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Dialogisches Erinnern in der Bildungspraxis. Konzepte und Unterrichtsmaterialien für ein transnationales Geschichtsverständnis im Alpen-Adria-Raum |
Dialogisches Erinnern |
2022 |
2023 |
Danglmaier, Nadja |
Arbeitsbereich für Allgemeine Erziehungswissenschaft und diversitätsbewusste Bildung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt), Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung (Universität Klagenfurt), Universität Klagenfurt |
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Books And Reading For Intercultural Education |
BARFIE |
2001 |
2005 |
Encabo Fernandez, Eduardo |
COMENIUS (1997 - 2007), European Social Fund (Brüssel), KinderLiteraturHaus (Wien), National Centre for Research in Children's Literature (London), Pädagogisches Institut der Erzdiözese Wien (-2007), Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems), Universidad de Murcia, University of Surrey (Guildford) |
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Approaches to Multilingual Schools in Europe |
AMuSE |
2012 |
2015 |
Onysko, Alexander |
Institut für Anglistik und Amerikanistik (Universität Klagenfurt) |
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CLIL for All: Attention to Diversity Bilingual Education |
ADiBe |
2018 |
2021 |
Dalton-Puffer, Christiane |
Institut für Anglistik und Amerikanistik (Universität Wien), Universität Wien |
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