Jahrgangsgemischte Klassen nach den Prinzipien der Montessori-Pädagogik |
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2000 |
2002 |
Gupfinger, Ferdinand |
Pädagogische Akademie der Diözese Linz (-2007) |
Details in Bifodok
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Kompetenzentwicklung von Lehramtsstudierenden im Umgang mit heterogenen SchülerInnengruppen |
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2009 |
2012 |
Rosenberger, Katharina |
Jubiläumsfonds der Österreichischen Nationalbank (Wien), Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
Details in Bifodok
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Neue Medien in Kleinschulen - Selber lernen macht klug |
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2004 |
2004 |
Kysela, Gerda |
Pädagogische Akademie des Bundes im Burgenland (Eisenstadt) (-2007), Stiftung Pädagogische Akademie Burgenland (Eisenstadt) (-2007) |
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Normalitätskonzepte |
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2010 |
2012 |
Khan, Gabriele |
Österreich. Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur (2007- 2014), Pädagogische Hochschule Kärnten |
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Organisationsentwicklung zur integrativen Begabungsförderung in der Grundschule |
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2002 |
2002 |
Busch, Karin |
Pädagogische Akademie des Bundes in Oberösterreich (Linz) (-2007) |
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Schulische Inklusion in der Wahrnehmung von Eltern, Lehrerinnen und Lehrern |
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2006 |
2007 |
Knauder, Hannelore |
Interdisziplinäres Institut für Forschung & Entwicklung - PZD Graz / KPH Graz (-2007), Pädagogisches Zentrum der Diözese Graz-Seckau (-2007) |
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Schulische Sexuelle Bildung im multikulturellen Kontext |
13d10 |
2014 |
2016 |
Jungwirth, Gunda |
Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz |
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Selbstevaluation zur Individualisierung der Ganztagsschule: Elternbefragung zur Zufriedenheit mit der Interessens- und Begabungsförderung in altersheterogenen Gruppen in einer ganztägig geführten Schulform. |
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2008 |
2010 |
Führer, Andreas |
Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz) |
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Sozial-emotionale Befindlichkeit von Grundschulkindern in inklusiven Klassen |
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2007 |
2008 |
Knauder, Hannelore |
Institut für Forschung, Entwicklung & Qualitätssicherung (Private Pädagogische Hochschule Augustinum) (2007-), Private Pädagogische Hochschule Augustinum (2021-) |
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Sozial-emotionale Befindlichkeit von Kindern in Grundschulklassen (erweiterte Vergleichstudie) |
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2008 |
2009 |
Knauder, Hannelore |
Institut für Forschung, Entwicklung & Qualitätssicherung (Private Pädagogische Hochschule Augustinum) (2007-), Private Pädagogische Hochschule Augustinum (2021-), Private Pädagogische Hochschule Augustinum (2021-) |
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Teamteaching im Ballungsraum Graz |
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2001 |
2003 |
Bachmann, Gerhild |
Bundesgymnasium und Bundesrealgymnasium (Graz, Klusemannstraße), Institut für Erziehungs- und Bildungswissenschaft (Universität Graz), Universität Graz, Universität Graz |
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Teilung des Schulsystems und sozial-emotionale Entwicklung von Schüler/innen. Geteilte Jugend im österreichischen Schulsystem - Heterogenität und Diversität in Schulklassen in Interaktion mit der sozial-emotionalen Entwicklung von steirischen Sekundarstufenschüler/innen |
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2018 |
2020 |
Krammer, Mathias |
Institut für Bildungswissenschaften (Graz), Institut für Psychologie (Universität Graz), Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz), Technische Universität Dortmund |
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Vielfalt in der Sprachenlehre - Chancen und Herausforderungen |
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2012 |
2015 |
Seidl, Angela |
treffpunkt sprachen - Zentrum für Sprache, Plurilingualismus und Fachdidaktik (Universität Graz) |
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