MIKA plus |
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2017 |
2017 |
Ziermann, Natalie |
Verein Frauenservice Graz |
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Entwicklung eines Qualitätssicherungssystems mit selbstevaluativen Komponenten für schulische Lernsoftware |
QualiLeso |
2015 |
2017 |
Wohlhart, David |
Institut für Forschung, Entwicklung & Qualitätssicherung (Private Pädagogische Hochschule Augustinum) (2007-), Private Pädagogische Hochschule Augustinum (2021-) |
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QIBB Pilotprojekt "Offenes Evaluations-Tool" Phase II und Vorschläge zur Optimierung der Standard-Auswertungen der QIBB-Plattform |
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2016 |
2017 |
Stock, Michaela |
Institut für Wirtschaftspädagogik (Universität Graz), Österreich. Bundesministerium für Wissenschaft, Forschung und Wirtschaft (2014-2018), Universität Graz |
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Oö. Bildungsbericht 2017: OÖ Bildung - Richtungsweisend |
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2016 |
2017 |
Simmetsberger, Ursula |
Education Group GmbH (Linz), Zentrum für Bildungsforschung OÖ |
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Zwischen formalem und informellem Lernen: L3-Lernen in Online-Tandems |
L3-TaSk |
2013 |
2016 |
Vetter, Eva |
Friedrich-Schiller-Universität Jena, Sprachlehr- und -lernforschung (Institut für Sprachwissenschaft / Universität Wien), UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia, Universidad Alacante, Universität Barcelona, Universität Wien, Wirtschaftsuniversität Wien, Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien) |
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Vergleich von Ergebnissen Interessensprofil und BESK |
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2014 |
2016 |
Hollerer, Luise |
Institut für Forschung, Entwicklung & Qualitätssicherung (Private Pädagogische Hochschule Augustinum) (2007-), Private Pädagogische Hochschule Augustinum (2021-) |
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Evaluation des Projektes "Schulsozialarbeit des Vereins NEUSTART an der Berufsschule Ried" |
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2014 |
2016 |
Wagner, Petra |
FH OÖ Forschungs und Entwicklungs GmbH |
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Gesunder Kindergarten – Gemeinsam Wachsen: Projektevaluation |
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2012 |
2016 |
Schnabel, Florian |
Fachhochschule Burgenland GmbH |
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Akzeptanz und Effizienz standortbezogener Förderkonzepte aus der Sicht der Lehrer_innen. |
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2014 |
2016 |
Knauder, Hannelore |
Institut für Forschung, Entwicklung & Qualitätssicherung (Private Pädagogische Hochschule Augustinum) (2007-), Private Pädagogische Hochschule Augustinum (2021-) |
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Looking into listening: Using eye-tracking to establish the cognitive validity of the Aptis Listening Test |
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2015 |
2016 |
Spöttl, Carol |
Bereich Didaktik der Sprachen (Institut für Fachdidaktik / Universität Innsbruck), British Council, Institut für Fachdidaktik (Universität Innsbruck), Universität Innsbruck |
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Teacher involvement in high-stakes language testing |
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2015 |
2016 |
Spöttl, Carol |
Bereich Didaktik der Sprachen (Institut für Fachdidaktik / Universität Innsbruck), Institut für Fachdidaktik (Universität Innsbruck), Universität Innsbruck |
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Evaluation des Baden-Württembergischen Präventionskonzepts stark.stärker.WIR. |
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2014 |
2016 |
Mayring, Philipp |
Baden-Württemberg. Ministerium für Kultus, Jugend und Sport, Institut für Psychologie (Universität Klagenfurt), Zentrum für Evaluation und Forschungsberatung (Klagenfurt) (-2016) |
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Wissenschaftliche Untersuchung zu den Effekten der Novellierung des Kärntner Jugendschutzgesetzes |
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2015 |
2016 |
Fenzl, Thomas |
Amt der Kärntner Landesregierung. Abteilung 5 Gesundheit und Pflege, Institut für Psychologie (Universität Klagenfurt), Kinder- und Jugendanwaltschaft Kärnten (Klagenfurt), Landesstelle für Suchtprävention des Landes Kärnten (Klagenfurt), Zentrum für Evaluation und Forschungsberatung (Klagenfurt) (-2016) |
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"RaumBildung 3" |
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2015 |
2016 |
Hammerer, Franz |
Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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Methoden und Materialien für die Evaluation des Unterrichts mit Lernenden ohne Schriftkenntnisse oder mit sehr geringen Deutschkenntnissen |
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2016 |
2016 |
Aschemann, Birgit |
Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung (2018-), Verein Frauenservice Graz |
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Mobile Learning |
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2015 |
2016 |
Paechter, Manuela |
Institut für Psychologie (Universität Graz). Arbeitsbereich Pädagogische Psychologie |
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Vom Papier zum Tablet: Interaktive Lehrbücher auf dem Prüfstand der bildungstechnologischen Forschung (TWF-Projekt) |
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2014 |
2016 |
Nimmerfall, Günter |
Pädagogische Hochschule Tirol |
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Evaluation of Quality of Cooperation in Education Ecosystem as a Mechanism for Building Professional Competencies |
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2014 |
2016 |
Arnold, Helmut |
Education, Audiovisual and Culture Executive Agency (Brüssel), Fachhochschule Kärnten - gemeinnützige Privatstiftung |
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Winner |
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2013 |
2016 |
Müller, Erich |
Fachbereich Sport- und Bewegungswissenschaft (Universität Salzburg), Universität Salzburg |
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PFL - Sprachliche Bildung im Kontext von Mehrsprachigkeit |
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2014 |
2016 |
Gombos, Georg |
Abteilung Fachdidaktik Deutsch (Institut für Germanistik / Universität Klagenfurt), Bundeszentrum für Interkulturalität, Migration und Mehrsprachigkeit (Graz), Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung (Universität Klagenfurt), Institut für Germanistik (Universität Klagenfurt), Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung (Universität Klagenfurt) |
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Entwicklung von online-basierten Evaluierungs-Tools zur proaktiven und wirkungsorientierten Zusammenstellung von Projektkonsortien für ERASMUS+ |
Tools fOr Impact³ |
2014 |
2016 |
Kil, Monika |
Zentrum für angewandte Forschung und Innovation für lebensbegleitendes Lernen (Universität Krems) |
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Evaluation und Implementierung des Lebenskompetenzprogramms Erwachsen werden |
LionsQuest |
2012 |
2016 |
Reicher, Hannelore |
Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz), Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz), Universität Klagenfurt, Verein Lions Quest Österreich (Weiz) |
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Begleitende Forschung zur Reform der schriftlichen Reifeprüfung (Zentralmatura Deutsch AHS u. BHS)(2009 - 2016) |
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2009 |
2016 |
Böck, Margit |
Abteilung Fachdidaktik Deutsch (Institut für Germanistik / Universität Klagenfurt), Institut für Germanistik (Universität Klagenfurt), Österreich. Bundesinstitut für Bildungsforschung, Innovation und Entwicklung des Österreichischen Schulwesens (Salzburg, Graz, Klagenfurt) (-2020) |
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Pilotierung des Einsatzes von Kompetenzrastern im betriebswirtschaftlichen Unterricht |
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2015 |
2016 |
Neuweg, Georg Hans |
Institut für Wirtschafts- und Berufspädagogik (Universität Linz), Johannes Kepler Universität Linz, Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung (2018-) |
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Besser Fördern - Akzeptanz und Effizienz standortbezogener Förderkonzepte aus der Sicht der Lehrer_innen. |
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2014 |
2016 |
Knauder, Hannelore |
Institut für Forschung, Entwicklung & Qualitätssicherung (Private Pädagogische Hochschule Augustinum) (2007-), Private Pädagogische Hochschule Augustinum (2021-) |
Details in Bifodok
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