Säuren und Basen – Stolpersteine für Schüler*innen, Studierende und Lehrende. Ein Design-Based Research Projekt |
[AECC Chemie] |
2022 |
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Jaklin-Farcher, Susanne |
Pädagogische Hochschule Wien, Plattform für Didaktik der Naturwissenschaften (Universität Wien), Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems), Universität Wien |
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Vergleichende Untersuchung von Lehre und Curricula zur Ausbildung in beurteilender Statistik in Ungarn und Österreich – Gestaltung von Lernpfaden und Erprobung paradigmatischer Beispiele |
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2020 |
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Borovcnik, Manfed |
Institut für Statistik (Universität Klagenfurt), Universität Budapest (Eötvös Loránd), Universität Klagenfurt |
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Informelle Kompetenzmessung |
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2020 |
2020 |
Kremmel, Benjamin |
Bereich Didaktik der Sprachen (Institut für Fachdidaktik / Universität Innsbruck), Institut für Fachdidaktik (Universität Innsbruck), Universität Innsbruck |
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Entwicklung und Vorbereitung Universitätslehrgang "Global Citizenship Education" 2019-2022 |
Entwicklung ULG GCE 2019-2022 |
2019 |
2019 |
Peterlini, Hans-Karl |
ADA - Austrian Development Agency, Arbeitsbereich für Allgemeine Erziehungswissenschaft und diversitätsbewusste Bildung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt), Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung (2018-), Pädagogische Hochschule Kärnten, Universität Klagenfurt, Zentrum für Friedensforschung und Friedensbildung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt) |
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Wissenschaftlichen Beratung einer fachdidaktisch profilierten Konstruktion des Lehrplanes sowie wissenschaftliche Prozessbegleitung zu fachdidaktischen Fragen der konkreten Lehrplanerstellung |
WiBe LP 2020 |
2019 |
2020 |
Greiner, Ulrike |
Fachbereich Erziehungswissenschaft (Universität Salzburg), Fachbereich Geschichte (Universität Salzburg), School of Education (Universität Salzburg), Universität Salzburg |
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Lernkonzepte in der LehrerInnenausbildungen |
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2018 |
2019 |
Eisendle-Flöckner, Ursula |
Fachbereich Biowissenschaften und Medizinische Biologie (Universität Salzburg), Universität Salzburg |
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Internationalisation of the Curricula in Engineering, Environmental, Smart Cities and Sport Technologies |
IoCEST |
2017 |
2020 |
Wala, Thomas |
FH Technikum Wien, Wien (Stadt) |
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Internationalising the Curriculum – Quality Assurance for International and Intercultural Competences |
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2017 |
2021 |
Pleschberger, Ingrid |
Fachhochschule des bfi Wien GmbH, Magistratsabteilung 23 - Wirtschaft, Arbeit und Statistik (Magistrat der Stadt Wien) |
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European Network of STEM Professional Development Centres |
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2016 |
2019 |
Zehetmeier, Stefan |
Institut für Didaktik der Mathematik (Universität Klagenfurt), Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung (Universität Klagenfurt) |
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CURE |
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2016 |
2019 |
Patry, Jean-Luc |
Fachbereich Erziehungswissenschaft (Universität Salzburg), Universität Salzburg |
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Theoriegeleitete Längsschnittbildungsforschung. Interinstitutionelle Evaluierung der neuen Sekundarstufen-Curricula |
16f03 |
2016 |
2020 |
Altrichter, Herbert |
Institut für Psychologie (Universität Linz), Pädagogische Hochschule Oberösterreich, Koordinations- und Servicestelle für Forschung, Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz |
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Learning from Innovation and Networking in STEM |
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2016 |
2019 |
Rauch, Franz |
Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung (Universität Klagenfurt) |
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Sprachliche Bildung im Kontext von Migration und Mehrsprachigkeit in den Curricula der Primarstufe |
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2016 |
2018 |
Schrammel-Leber, Barbara |
Bundeszentrum für Interkulturalität, Migration und Mehrsprachigkeit (Graz), Institut für Diversität und Internationales (Graz) |
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Entwicklung eines Konzepts zum Bildungskompass im elementarpädagogischen Bildungsbereich |
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2016 |
2016 |
Hartel, Birgit |
Charlotte Bühler Institut für praxisorientierte Kleinkindforschung, Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung (2018-), Österreichisches Institut für Familienforschung an der Universität Wien |
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Creating an International Semester for Master Programmes in Quantitative Finance |
INTQUANT |
2014 |
2017 |
Helmreich, Silvia |
Europäische Kommission. Erasmus +, Fachhochschule des bfi Wien GmbH, Universita di Bologna |
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Bewegung fokussieren - vernetzen - optimieren |
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2014 |
2017 |
Krenn, Eleonore |
Institut für Forschung, Entwicklung & Qualitätssicherung (Private Pädagogische Hochschule Augustinum) (2007-), Private Pädagogische Hochschule Augustinum (2021-) |
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Strengthening Higher Education in the Sphere of Finance in Siberia and Far East of Russia |
EduSFE |
2013 |
2016 |
Wetzinger, Johannes |
Europäische Kommission, Fachhochschule des bfi Wien GmbH |
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Wissenschaftliche Begleitforschung zu den Universitätslehrgängen für Lehrerinnen und Lehrer |
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2013 |
2020 |
Müller, Florian |
Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung (Universität Klagenfurt), Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung (2018-), Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007), Österreich. Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur (2007- 2014), Universität Klagenfurt |
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Machbarkeitsstudie: "Basiskompetenz gesunde Lebensweise; Ernährung und Bewegung" |
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2013 |
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Wirnitzer, Katharin |
Pädagogische Hochschule Tirol |
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Leitfaden für kompetenzorientierte Curriculumsentwicklung und kompetenzorientierten Unterricht für die Schwerpunktlehrberufe in kaufmännischen und administrativen Berufsfeldern und eines exemplarischen modularen Lehrberufs |
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2012 |
2014 |
Stock, Michaela |
Institut für Wirtschaftspädagogik (Universität Graz), Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung (2018-), Österreich. Bundesministerium für Wissenschaft, Forschung und Wirtschaft (2014-2018), Universität Graz |
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AUSTRIA’S TERTIARY LANGUAGE CURRICULA FOR STUDENT TEACHERS‘ EDUCATION AND NEW MEDIA AND SOCIAL NETWORKS |
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2011 |
2014 |
Fanta, Hilda Maria Magdalena |
Institut für Mehrsprachigkeit und Interkulturelle Bildung (Klagenfurt), Pädagogische Hochschule Kärnten |
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WBA 3: Entwicklung eines Universitätslehrganges "Masterstudium Erwachsenenbildung/Weiterbildung" in Kooperation mit dem Bundesinstitut für Erwachsenenbildung St. Wolfgang |
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2010 |
2011 |
Gruber, Elke |
Arbeitsbereich für Erwachsenenbildung und berufliche Bildung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt), Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung (Universität Klagenfurt), Österreich. Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur (2007- 2014) |
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Curriculum Mehrsprachigkeit |
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2010 |
2011 |
Krumm, Hans-Jürgen |
Institut für Germanistik (Universität Wien), Österreichisches Sprachen-Kompetenz-Zentrum, Universität Koblenz-Landau, Universität Wien |
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"e-Ing-P@ed": E-learning Unterlagen für die pädagogisch-didaktische Ausbildung der NeulehrerInnen fachtheoretischer Unterrichtsgegenstände an technisch gewerblichen Schulen (HTL) |
e-Ing-P@ed |
2009 |
2012 |
Derler, Peter |
Private Pädagogische Hochschule Burgenland, Stabstelle Forschung |
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Supervision im Rahmen der Psychodrama Ausbildung - Lernprozesse und unterstützende Faktoren |
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2009 |
2012 |
Fürst, Jutta |
Arbeitsbereich für Schulpädagogik und Historische Bildungsforschung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt), Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung (Universität Klagenfurt) |
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