View Public Project: Supervision im Rahmen der Psychodrama Ausbildung - Lernprozesse und unterstützende Faktoren [PR108053]

Beginnjahr 2009 Abschlussjahr 2012

Institutionen

durchführende Institutionen übergeordnete Institutionen

Personen

ProjektleiterInnen+Ansprechpersonen MitarbeiterInnen
Ländercode Österreich Sprachcode Deutsch
Schlagwörter DeutschLehrgangsforschung, Supervision, Psychodrama, Szenische Arbeit
Abstrakt

Das Forschungsprojekt befasst sich mit Wirkungen von Supervision im Rahmen der Psychodrama Ausbildung. Erfasst werden aus der Perspektive von Ausbildungskandidat/innen jeweils zu zwei verschiedenen Messzeitpunkten Einschätzungen zu Lernprozessen und unterstützenden Faktoren in der Supervision. Weiters werden spezifische methodische Aspekte der Supervision auf ihre Wirkungen hin untersucht.

Publikationen (+ link zum OBV)
  • Krall, Johannes: Sprache und szenische Arbeit in der Supervision. - IN: Supervision : Mensch, Arbeit, Organisation ; die Zeitschrift für Berater/innen . - Berlin : Zeitschr. Supervision. - 02.2009, S. 19 - 24.
    Link zum Bibliotheken Verbund
  • Krall, Johannes: Evaluation of Supervision in Psychodrama Training: An Empirical Study on Outcomes and Helpful Factors in Supervision. - IN: Book of Abstracts of the 42nd Annual Meeting of the Society for Psychotherapy Research (SPR). - 09.2011, S. 71 - 72
  • Fürst, J. ; Krall, Johannes ; Krall, H.: Supervision in der Psychodrama-Psychotherapieausbildung – eine empirische Studie zur Wirksamkeit von Ausbildungssupervision. - IN: Empirische Forschung und Wissenschaft. - 11.2011, S. 253 - 266.
Hauptkategorie(n)Lehren und Lernen (Prozesse und Methoden)
Evaluation und Beratung
Verhalten und Persönlichkeit
Soziales Umfeld (Gesellschaft, Kultur, Sprache und Religion)
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