Pädagogische Akademie des Bundes in Oberösterreich (Linz) (-2007) [IN4587]: 59 Projekte zur Institution

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Evaluierung der Unverbindlichen Übung: Begabungs-und Leistungsdiffererenzierung an Grundschulen in Oberösterreich 2005 2006 Schütz, Josef Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007), Pädagogische Akademie des Bundes in Oberösterreich (Linz) (-2007) Details in Bifodok
Theorie und Praxis politischer Bildung auf kulturwissenschaftlicher Basis 2005 2007 Hellmuth, Thomas Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007), Pädagogische Akademie des Bundes in Oberösterreich (Linz) (-2007) Details in Bifodok
Bereichert die Analyse der individuellen Lerngeschichten der Schüler/innen an der Übungshauptschule Linz die Unterrichtstätigkeit der Studierenden? 2005 2006 Gebetsroithner, Regina Pädagogische Akademie des Bundes in Oberösterreich (Linz) (-2007), Pädagogische Akademie des Bundes in Oberösterreich (Linz) (-2007) Details in Bifodok
Angst im Selbst- und Fremdbild bei Schülern/innen 2005 2007 Huber, Astrid Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007), Pädagogische Akademie des Bundes in Oberösterreich (Linz) (-2007) Details in Bifodok
Schule ohne Noten/Absolventen/innenstudie der Europaschule Linz 2005 2010 Plaimauer, Christine Pädagogische Akademie des Bundes in Oberösterreich (Linz) (-2007), Pädagogische Akademie des Bundes in Oberösterreich (Linz) (-2007), Pädagogische Akademie des Bundes in Oberösterreich (Linz). Übungshauptschule (-2007) Details in Bifodok
Leistungsbeurteilung am Prüfstand – Einfluss zweier unterschiedlicher Leistungsbeurteilungskulturen in der Hauptschule auf die schul- und berufsbiographische Entwicklung von Jugendlichen 2006 2013 Plaimauer, Christine Adalbert Stifter Praxismittelschule Linz, Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007), Pädagogische Akademie des Bundes in Oberösterreich (Linz) (-2007) Details in Bifodok
Was wird aus psychisch auffälligen Kindern? Wege erfolgreicher Intervention im Kontext schulischer Helfersysteme 2006 2009 Prammer-Semmler, Eva Abteilung für Empirische Sozialforschung (Institut für Soziologie / Universität Linz), Institut für Soziologie (Universität Linz), Johannes Kepler Universität Linz, Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007), Pädagogische Akademie des Bundes in Oberösterreich (Linz) (-2007) Details in Bifodok
Unterschiedlich verschieden: Die Bedeutung von Schüler/innenfeedback für die Unterrichtsqualitätsentwicklung. Exemplarische Erprobung eines Feedbackdesigns am Beispiel von Unterrichtssequenzen. 2007 2009 Busch, Karin Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007), Pädagogische Akademie des Bundes in Oberösterreich (Linz) (-2007) Details in Bifodok
CLIL (Englisch) im Sach-Unterricht 2011 2013 Gierlinger, Erwin Pädagogische Akademie des Bundes in Oberösterreich (Linz) (-2007), Pädagogische Akademie des Bundes in Oberösterreich (Linz) (-2007) Details in Bifodok