View Public Project: Bereichert die Analyse der individuellen Lerngeschichten der Schüler/innen an der Übungshauptschule Linz die Unterrichtstätigkeit der Studierenden? [PR5952]

Beginnjahr 2005 Abschlussjahr 2006

Institutionen

durchführende Institutionen finanzierende Institutionen

Personen

ProjektleiterInnen+Ansprechpersonen MitarbeiterInnen
Ländercode Österreich Sprachcode Deutsch
Schlagwörter DeutschLehrerbildung, Lernen, heterogene Klasse, individualisierter Unterricht, kognitive Entwicklung
AbstraktEs sollen Bildungsbiografien der Schüler/innen erarbeitet werden (subjektive Lernprozesse, Wissens- und Interessenschwerpunkte und deren Entwicklung). Diese dienen nicht nur der Sensibilisierung der individuellen Unterschiede beim Lernen, sondern auch als Anknüpfung der Ausbildungsinhalte in der Studieneingangsphase der Studierenden an der Pädagogischen Hochschule. Im Hinblick auf Umgang mit Heterogenität und verbesserter Diagnosekompetenz sollen diese Lernbiografien auch der Ausbildung von Studierenden zur Verfügung stehen.
Hauptkategorie(n)Schulen und andere Bildungseinrichtungen
Bildungsinhalt (Themenfeld)
Verhalten und Persönlichkeit
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