Co-Enrollment in Österreich |
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2021 |
2023 |
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Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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„ElFo – Elementarpädagogische Forschungsbeiträge“ |
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2021 |
2021 |
Pölzl-Stefanec, Eva |
Institut für Bildungsforschung und PädagogInnenbildung (Universität Graz) (2012- ), Steiermark |
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muco |
muco |
2021 |
2022 |
Hödl, Oliver |
FH Campus Wien, Universität Wien, Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien) |
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Mehrsprachigkeitsbewusstheit - ein länder- und hochschulübergreifendes Kooperationsprojekt |
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2021 |
2021 |
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Arbeitsstelle DaZ. Institut für Sprache, Literatur und Kultur (TU Dortmund), treffpunkt sprachen - Zentrum für Sprache, Plurilingualismus und Fachdidaktik (Universität Graz) |
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Forschendes Lernen in der Primarstufe |
FoPs [AECC Chemie] |
2021 |
2023 |
Schmid, Gerlinde |
Pädagogische Hochschule Wien, Plattform für Didaktik der Naturwissenschaften (Universität Wien), Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems), Universität Wien |
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Transversale Kompetenzen für das 21. Jahrhundert |
TRANSVAL-EU |
2021 |
2023 |
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3s Unternehmensberatung GmbH, Europäische Kommission. Erasmus +, Kammer für Arbeiter und Angestellte für Salzburg (Salzburg), OeAD-GmbH (Wien), Österreichisches Institut für Berufsbildungsforschung |
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Regionale Konflikt- und Friedensforschung in Mehrheit-Minderheitengebieten |
Forschungsfeld Minderheiten |
2021 |
2027 |
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Arbeitsbereich für Allgemeine Erziehungswissenschaft und diversitätsbewusste Bildung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt), Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung (Universität Klagenfurt), Universität Klagenfurt |
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DFG Forschungsnetzwerk zur Bestimmung des Verhältnisses von Demokratiebildung und politischer Bildung |
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2021 |
2024 |
Wohnig, Alexander |
Demokratiezentrum Wien, DFG (Deutsche Forschungsgemeinschaft), Universität Siegen |
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Global Citizenship Eudcation als Querschnittsanliegen in den Fächern und Fachdidaktiken der KPH |
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2021 |
2022 |
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Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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Qualität in der alltagsintegrierten Sprachbildung: Fokus Übergangsphase "Kindergarten - Schule" |
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2021 |
2022 |
Eichen, Lars |
Institut für Bildungsforschung und PädagogInnenbildung (Universität Graz) (2012- ) |
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Wissenschaftliche Begleitung der Europäischen Erasmus+ Jugendbildungsprogramme |
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2021 |
2027 |
Berger, Alfred |
Forschungszentrum Bildung – Generation – Lebenslauf (Universität Innsbruck), OeAD-GmbH (Wien), Universität Innsbruck |
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Nachhaltige Digitalisierung der Erwachsenenbildung durch Covid-19 - Teil 2 (gemeinsam mit Studierendengruppe) |
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2021 |
2022 |
Niedermair, Gerhard |
Institut für Psychologie (Universität Linz) |
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Professionalisierung und Professionalität in der Elementarstufe |
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2021 |
2023 |
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Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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Klimagerechte Alltagspraxen: Ein Projekt partizipativer Wissenschaftskommunikation für Jugendliche und junge Erwachsene mit Migrationshintergrund |
klAP |
2021 |
2022 |
Wawruschka, Celine |
StartClim, Wiener Volkshochschulen |
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Sports organizations Matching Social inclusion issues |
SmatchS |
2021 |
2023 |
Heschl, Lisa Maria |
Institut für Bewegungswissenschaften, Sport und Gesundheit (Universität Graz), UNI ETC - European Training and Research Center for Human Rights and Democracy (Universität Graz), Universität Graz |
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Das pädagogische Profil der freikirchlichen Privatschulen in Österreich (Forschungslandkarte) |
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2021 |
2022 |
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Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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Institutions and Organizations as Learning Environments for Participation and Democracy? Opportunities, Challenges, Obstacles |
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2021 |
2022 |
Spannring, Reingard |
Forschungszentrum Bildung – Generation – Lebenslauf (Universität Innsbruck), Universität Innsbruck |
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Interreligiöser Dialog in der Biographie |
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2021 |
2023 |
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Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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RaumBildung 7 |
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2021 |
2022 |
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Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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E(lementar)-Learning Lab and digital activities Digital affine PädagogInnen für den Kindergarten |
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2021 |
2022 |
Pölzl-Stefanec, Eva |
Institut für Bildungsforschung und PädagogInnenbildung (Universität Graz) (2012- ), Österreichische Forschungsförderungsgesellschaft (Wien) |
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Leitbilder von Erwachsenenbildungsinstitutionen in Oberösterreich: Eine inhaltliche Analyse - Teil 2 (gemeinsam mit Studierendengruppe) |
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2021 |
2021 |
Niedermair, Gerhard |
Institut für Psychologie (Universität Linz) |
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RESpondIng to outbreakS through co-creaTIve inclusive equality stRatEgies |
Resistiré |
2021 |
2022 |
Günther, Elisabeth |
Universität Wien, Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien) |
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Schulentwicklungsberatung durch Pädagogische Hochschulen in Österreich |
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2021 |
2024 |
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Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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Developing a CEFR-linked calibrated C-test item bank for English (Phase 1) |
C-Test Item Bank |
2021 |
2022 |
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Institut für Anglistik und Amerikanistik (Universität Klagenfurt) |
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Regional, Nachhaltig und Differenziert im Unterricht: Starting the green transformation in school. |
RegiNaDiff |
2021 |
2022 |
Paleczek, Lisa |
Institut für Bildungsforschung und PädagogInnenbildung (Universität Graz) (2012- ), Steiermark |
Details in Bifodok
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