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Projekttitel th Kurztitel Beginnjahr Abschlussjahr Ansprechperson beteiligte Institutionen Anzeigen
CT-VS 2015 2015 Bollin, Andreas Institut für Informatikdidaktik (Universität Klagenfurt) Details in Bifodok
On the implementation of the new CLIL requirements for Austrian ‘HTLs‘. Question development for quality assessment and case studies on classroom practices 2015 2017 Smit, Ute Institut für Anglistik und Amerikanistik (Universität Wien) zur Orginalquelle
HGD2016 (Hochschulverband für Geographiedidaktik) 2015 2016 Jekel, Thomas Fachbereich Geographie und Geologie (- 2021) (Universität Salzburg), Universität Salzburg Details in Bifodok
Beeinflussung des Lernens experimenteller Kompetenzen durch Gedächtnisabruf (Retrieval) [AECC Biologie] 2015 Kranz, Johanna Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Plattform für Didaktik der Naturwissenschaften (Universität Wien), Universität Trier Details in Bifodok
Tradition – Transformation – Progression. Das Fortbildungsformat „Sommer.Bildung“ und seine Handlungsoptionen für die Zukunft 2015 2017 Kohlmaier, Herbert Institut für Forschung, Entwicklung & Qualitätssicherung (Private Pädagogische Hochschule Augustinum) (2007-), Private Pädagogische Hochschule Augustinum (2021-) Details in Bifodok
Internetový portál – Tschechisch lernen leicht gemacht 2015 2016 Waschak, Ludmila Fachhochschule Burgenland GmbH, Zentrum für Fremdsprachen / Universität Brünn Details in Bifodok
BG/BRG/BORG Eisenstadt - Evaluation 2015 2015 2016 Nehfort, Robert Private Pädagogische Hochschule Burgenland, Stabstelle Forschung Details in Bifodok
Beforschung des Erasmus+ Projektes: Miteinander - voneinander - füreinander lernen: Tiergestützte Pädagogik zur Weiterentwicklung der Unterrichtsqualität im inklusiven Unterricht an weiterführenden Schulen in Europa 2015 2017 Mandl, Harald Private Pädagogische Hochschule Burgenland, Stabstelle Forschung Details in Bifodok
Aufmerksamkeits- und Gedächtnisprozesse bei der visuellen Suche mit Blickbewegungen 2015 2018 Körner, Christof FWF Der Wissenschaftsfonds (Wien), Institut für Psychologie (Universität Graz), Universität Graz Details in Bifodok
Game Based Learning to Alleviate Early School Leaving 2015 2017 Pfeiffer, Alexander Department für Kunst- und Kulturwissenschaften (Universität Krems) Details in Bifodok
Potenziale im Fach Textiles Werken (weiter-)entwickeln und begleitend erforschen. Eine Zusammenarbeit von Volksschulkindern, Lehramtsstudierenden und Hochschullehrenden 2015 2017 Gollowitsch, Karin Institut für Professionalisierung in der Berufspädagogik (Graz), Institut für Professionalisierung in der Elementar- und Primarpädagogik (Graz), Praxisvolksschule (Graz) Details in Bifodok
Fachspezifische Unterrichtsberatung und fachspezifisches Unterrichtscoaching im Berufseinstieg. Entwicklung und Evaluierung eines Modells für den begleiteten Berufseinstieg von Lehrpersonen im Bereich der Primarpädagogik 2015 2018 Holzinger, Andrea Institut für Professionalisierung in der Elementar- und Primarpädagogik (Graz), Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz), Praxis Mittelschule der Pädagogischen Hochschule Steiermark (Graz) Details in Bifodok
Multiple Stakeholders’ Perceptions of CLIL and Its Implementation at Primary School Level in Austria. A Case Study. 2015 2018 Gruber, Marie-Theres Institut für Forschung, Entwicklung & Qualitätssicherung (Private Pädagogische Hochschule Augustinum) (2007-), Private Pädagogische Hochschule Augustinum (2021-) Details in Bifodok
OER braucht wer? 2015 2016 Gabriel, Sonja Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) Details in Bifodok
Lautleseverfahren – der Weg zur Lesekompetenz für leseschwache Schüler/innen. Nachhaltigkeit von Lautleseverfahren im Schulunterricht durch Intervention zur Förderung der Leseflüssigkeit. 2015 2016 Weber, Renate Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz) Details in Bifodok
Emotionale Intelligenz: Eine quantitative Befragung von LehramtsstudentInnen (2, 2015 - 2016) 2015 2016 Beer, Rudolf Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) Details in Bifodok
Konzeption und Durchführung eines Gender-Planspiels für die Stadt Wien 2015 2015 Scambor, Elli Institut für Männer- und Geschlechterforschung (Verein für Männer- und Geschlechterthemen), Wien (Stadt) Details in Bifodok
BeGIFT(ed)! Begabung lernen 2015 2017 Hartel, Birgit Charlotte Bühler Institut für praxisorientierte Kleinkindforschung, OeAD-GmbH (Wien), Österreich. Bundesministerium für Wissenschaft, Forschung und Wirtschaft (2014-2018) Details in Bifodok
Tools for Teaching Quantitative Thinking 2015 2018 Hockemeyer, Cord Institut für Psychologie (Universität Graz), Universität Graz, University of Glasgow Details in Bifodok
Burgenland - Aufstieg durch Bildung: Bildungsbericht Burgenland 2015 2016 Rabelhofer, Marion Fachhochschule Burgenland GmbH Details in Bifodok
Giving focus to the cultural, scientific and social dimension of EU-CELAC relations EULAC Focus 2015 2019 Lindorfer, Martina Samui France, Universität Barcelona (Autonome Universität), Zentrum für Soziale Innovation (Wien) Details in Bifodok
PädagogInnenbildung Neu als Chance und Herausforderung für die Hochschuldidaktik an der Pädagogischen Hochschule Steiermark. Eine multiperspektivische Untersuchung zur Hochschuldidaktik. 2015 2019 Amtmann, Elisabeth Andrea Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz) Details in Bifodok
Give me a sign 2015 2017 Krammer, Klaudia Agência Nacional para a gestão do programa Juventude em Acção (Braga), Blue Window Special Education Association (Izmir), Centro Europeu de Línguas (Lissabon), Doncaster Deaf Trust, Fakultätszentrum für Gebärdensprache und Hörbehindertenkommunikation (Universität Klagenfurt), The Factory (Lissabon), Universität Klagenfurt Details in Bifodok
Hilfsmitteldatenbank 2015 2015 Miesenberger, Klaus Institut Integriert Studieren (Universität Linz), Johannes Kepler Universität Linz Details in Bifodok
Methoden sozialwissenschaftlicher Theorieentwicklung 2015 2017 Astleitner, Hermann Fachbereich Erziehungswissenschaft (Universität Salzburg), Universität Salzburg Details in Bifodok