Projekttitel | th Kurztitel | Beginnjahr | Abschlussjahr | Ansprechperson | beteiligte Institutionen | Anzeigen |
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Das Österreichische Kompetenzmodell für Musikerziehung im Fokus der Erreichbarkeit. Ein Unterrichtsforschungsprojekt mit Testdesign für die 8. Schulstufe | 2014 | Höhs, Susanne | Doktoratsschule für das wissenschaftliche Doktoratsstudium (Universität für Musik und darstellende Kunst Graz), Universität für Musik und darstellende Kunst (Graz) | Details in Bifodok | ||
Diversität im Instrumentalen Gruppenunterricht. Eine systematische Untersuchung zum Differenzierenden Lernen und Lehren | 2012 | Borovnjak, Barbara | Doktoratsschule für das wissenschaftliche Doktoratsstudium (Universität für Musik und darstellende Kunst Graz), Universität für Musik und darstellende Kunst (Graz) | Details in Bifodok | ||
Fehlerkultur an Musikschulen in Deutschland und Korea | 2012 | Lee, Sun Hee | Doktoratsschule für das wissenschaftliche Doktoratsstudium (Universität für Musik und darstellende Kunst Graz), Universität für Musik und darstellende Kunst (Graz) | Details in Bifodok | ||
Jakob Stolz. Leben und Werk des Grazer Komponisten und Musikpädagogen | 2015 | Klug, Clemens Anton | Doktoratsschule für das wissenschaftliche Doktoratsstudium (Universität für Musik und darstellende Kunst Graz), Universität für Musik und darstellende Kunst (Graz) | Details in Bifodok | ||
Objektive Kriterien für die individuelle Auswahl einer physiologisch günstigen Violinposition | 2013 | Margulies, Oliver | Doktoratsschule für das wissenschaftliche Doktoratsstudium (Universität für Musik und darstellende Kunst Graz), Universität für Musik und darstellende Kunst (Graz) | Details in Bifodok | ||
Westliche klassische Musikausbildung aus arabischer Sicht. Motivation und Einstellungen von Studierenden im Sultanat Oman | 2015 | Sari, Timea | Doktoratsschule für das wissenschaftliche Doktoratsstudium (Universität für Musik und darstellende Kunst Graz), Universität für Musik und darstellende Kunst (Graz) | Details in Bifodok | ||
Determinanten der Einstellungen von Studierenden der Instrumentalpädagogik im Studienverlauf | 2014 | Krinner, Magdalena | Doktoratsschule für das wissenschaftliche Doktoratsstudium (Universität für Musik und darstellende Kunst Graz), Universität für Musik und darstellende Kunst (Graz) | Details in Bifodok | ||
Gründe für den Abbruch von Klavierunterricht. Eine Grounded Theory Studie | 2011 | Bosch, Vanessa | Doktoratsschule für das wissenschaftliche Doktoratsstudium (Universität für Musik und darstellende Kunst Graz), Universität für Musik und darstellende Kunst (Graz) | Details in Bifodok | ||
Kompetenzen im heutigen Berufsfeld der Instrumental- und Gesangspädagogik in Österreich aus der Perspektive von Lehrenden | 2014 | Lugitsch, Michael | Doktoratsschule für das wissenschaftliche Doktoratsstudium (Universität für Musik und darstellende Kunst Graz), Universität für Musik und darstellende Kunst (Graz) | Details in Bifodok |