| Schulentwicklungsberatung durch Pädagogische Hochschulen in Österreich |
|
2021 |
2024 |
|
Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
zur Orginalquelle
|
| BGLD SDG |
|
2021 |
2023 |
Kuhlmann, Josefine |
Fachhochschule Burgenland GmbH |
Details in Bifodok
|
| AK Projekt - Förderung Studentische MitarbeiterInnen |
|
2021 |
2024 |
Reissner, Gertz-Peter |
Institut für Arbeitsrecht und Sozialrecht (Universität Graz), Universität Graz |
Details in Bifodok
|
| Der neue Lehrplan der Volksschule für Fremdsprachen – |
|
2021 |
2025 |
|
Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
zur Orginalquelle
|
| Lingu@num - Enseigner et apprendre les langues par les tâches et avec le numérique / Teaching and learning languages online using digital tasks / Digitale Tasks zum Sprachenlernen und -lehren |
Lingu@num |
2021 |
2023 |
Strasser, Margareta |
Europäische Kommission. Erasmus +, Jyväskylän Yliopisto, Sprachenzentrum (Universität Salzburg), Universität Salzburg, Université Catholique de Louvain, Université de la Réunion, Université de Strasbourg, University of Limerick |
Details in Bifodok
|
| Sprachen lehren und lernen in Krisenzeiten – Eine qualitative Analyse der Sprachvermittlung bei treffpunkt sprachen |
|
2021 |
2023 |
Melmer, Alexandra |
treffpunkt sprachen - Zentrum für Sprache, Plurilingualismus und Fachdidaktik (Universität Graz) |
Details in Bifodok
|
| RESpondIng to outbreakS through co-creaTIve inclusive equality stRatEgies |
Resistiré |
2021 |
2022 |
Günther, Elisabeth |
Universität Wien, Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien) |
Details in Bifodok
|
| Media-related risks and opportunities for deliberative communication: Development scenarios of the European media landscape (MEDIADELCOM) |
MEDIADELCOM |
2021 |
2024 |
Eberwein, Tobias |
Institute for Comparative Media and Communication Studies (Wien) / Austrian Academy of Sciences (2013-), Institut für Medien- und Kommunikationswissenschaft (Universität Klagenfurt), Universität Klagenfurt |
Details in Bifodok
|
| Teaching the Global Goals: Exploring synergies between teacher education programmes and the SDGs |
Teach4Reach |
2021 |
2023 |
Agostini, Evi |
Universität Innsbruck, Universität Wien, University of Pretoria, Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien) |
Details in Bifodok
|
| Neudenken von Vulnerabilität in Krisenzeiten |
Cov_enable |
2021 |
2024 |
Proyer, Michelle |
Bertha von Suttner Privatuniversität (St. Pölten), Institut für Bildungswissenschaft (Universität Wien), Universität Wien, Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien) |
Details in Bifodok
|
| Young Scientist mentoring Program 21/22 |
YSMP 21/22 |
2021 |
2022 |
Cennamo, Irene |
Arbeitsbereich für Erwachsenenbildung und berufliche Bildung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt), Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung (Universität Klagenfurt), Universität Klagenfurt |
Details in Bifodok
|
| Das Verschwinden des Archivs |
|
2021 |
2023 |
Innerhofer, Roland |
Akademie der bildenden Künste Wien, Graz Museum, Institut für Germanistik (Universität Wien), Kunsthochschule Berlin-Weißensee, Musik und Kunst Privatuniversität der Stadt Wien, Universität Luzern, Universität Wien, University of California (Santa Barbara) |
Details in Bifodok
|
| Interreligious Literacy, Gender and Diversity |
|
2021 |
2023 |
|
Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
zur Orginalquelle
|
| Aktion, Reflexion, Autonomie und Vernetzung. Qualitative Evaluationsstudie im Rahmen der Externen IMST-Evaluation 2021 (Teilprojekt) |
|
2021 |
2021 |
Ukowitz, Martina |
Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung (Universität Klagenfurt) |
Details in Bifodok
|
| Implementierung von Online-Tools in die universitäre PräsenzSprachenLehre |
|
2021 |
2023 |
Eibl, Teresa |
treffpunkt sprachen - Zentrum für Sprache, Plurilingualismus und Fachdidaktik (Universität Graz), Universität Graz |
Details in Bifodok
|
| RaumBildung 7 |
|
2021 |
2022 |
|
Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
zur Orginalquelle
|
| Scientific Monitoring Hochschullehrgang DaZ |
|
2021 |
2023 |
|
Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
zur Orginalquelle
|
| Questioning Sequences in Coaching |
Fragesequenzen im Coaching |
2021 |
2024 |
|
Institut für Anglistik und Amerikanistik (Universität Klagenfurt) |
zur Orginalquelle
|
| Girls Only |
|
2021 |
2022 |
Sabitzer, Barbara |
Abteilung für MINT Didaktik (Linz School of Education / Universität Linz), Johannes Kepler Universität Linz, Linz School of Education (Universität Linz) |
Details in Bifodok
|
| Geschichte für das Leben lernen |
|
2021 |
2022 |
|
Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
zur Orginalquelle
|
| DFG Forschungsnetzwerk zur Bestimmung des Verhältnisses von Demokratiebildung und politischer Bildung |
|
2021 |
2024 |
Wohnig, Alexander |
Demokratiezentrum Wien, DFG (Deutsche Forschungsgemeinschaft), Universität Siegen |
Details in Bifodok
|
| Gleichberechtigung beim Sprachenlernen: barrierefreier Sprachunterricht für KursteilnehmerInnen mit Seheinschränkung an universitären Sprachenzentren in Österreich |
|
2021 |
2023 |
Zavašnik, Nina |
treffpunkt sprachen - Zentrum für Sprache, Plurilingualismus und Fachdidaktik (Universität Graz) |
Details in Bifodok
|
| ASEAN-European Academic University Network |
|
2021 |
|
Bögenhold, Dieter |
Institut für Soziologie (Universität Klagenfurt), Institut Teknologie Bandung, Universität Klagenfurt |
Details in Bifodok
|
| Sachunterricht in Aktion (SINA) |
SINA |
2021 |
2025 |
Plotz, Thomas |
Private Pädagogische Hochschule Augustinum (2021-), Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
Details in Bifodok
|
| Einfluss von Praktika auf den Professionalisierungsprozess von angehenden Lehrpersonen |
|
2021 |
|
Himmelsbach, Michael |
Abteilung für Bildungsforschung (Linz School of Education / Universität Linz), Pädagogische Hochschule Oberösterreich, Koordinations- und Servicestelle für Forschung |
Details in Bifodok
|
Allgemeiner Suchbereich: veröffentlichte Projektbeschreibungen