| Kinder- und Jugendliteratur: Text und Kontext |
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2007 |
2030 |
Svetina, Peter |
Institut für Slawistik (Universität Klagenfurt), Universität Klagenfurt |
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| Literaturvermittlung für Kinder und Jugendliche |
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2008 |
2030 |
Dallinger, Petra-Maria |
Adalbert-Stifter-Institut des Landes Oberösterreich. StifterHaus – Literatur und Sprache in Oberösterreich |
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| Transdisziplinäre Friedensstudien |
Friedensstudien |
2020 |
2030 |
Peterlini, Hans-Karl |
Arbeitsbereich für Allgemeine Erziehungswissenschaft und diversitätsbewusste Bildung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt), Universität Klagenfurt, Zentrum für Friedensforschung und Friedensbildung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt) |
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| Naturwissenschaftliche Arbeitstechniken in der Primarstufe |
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2021 |
2033 |
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Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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| PreNumbers |
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Kaser, Karl |
LifeTool gemeinnützige GmbH |
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| Arbeitskreis Mathematikunterricht und Mathematikdidaktik in Österreich |
GDM Arbeitskreis |
1996 |
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Hohenwarter, Markus |
Abteilung für MINT Didaktik (Linz School of Education / Universität Linz), Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, Johannes Kepler Universität Linz, Pädagogische Hochschule Vorarlberg |
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| Einkaufen üben mit dem Euro |
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Kaser, Karl |
LifeTool gemeinnützige GmbH |
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| Wie wird man zum Könner/zur Könnerin? Eine empirische Überprüfung des Stufenmodells des Expertiseerwerbs von Hubert und Stuart Dreyfus |
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2021 |
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Neuweg, Georg Hans |
Institut für Wirtschafts- und Berufspädagogik (Universität Linz) |
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| Berufliche Selbständigkeit in Europa |
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2011 |
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Bögenhold, Dieter |
Institut für Soziologie (Universität Klagenfurt), Universität Klagenfurt |
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| Lernen aus (eigenen und fremden) Fehlern beim Erwerb von Experimentierkompetenz |
LEFEX [AECC Biologie] |
2022 |
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Möller, Andrea |
Plattform für Didaktik der Naturwissenschaften (Universität Wien), Universität des Saarlandes (Saarbrücken), Universität Wien |
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| Náboj Wettbewerb |
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2015 |
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Hohenwarter, Markus |
Abteilung für MINT Didaktik (Linz School of Education / Universität Linz) |
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| The rhea.framework supporting effective team leadership interaction |
rhea.framework |
2023 |
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Motschnig, Renate |
EDEN - Research Group Education, Didactics and Entertainment Computing (Fakultät für Informatik / Universität Wien) |
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| Schulsupport II |
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2010 |
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Schaupp, Hubert |
Institut für Forschung, Entwicklung & Qualitätssicherung (Private Pädagogische Hochschule Augustinum) (2007-), Private Pädagogische Hochschule Augustinum (2021-), Private Pädagogische Hochschule Augustinum (2021-) |
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| Grüne Pädagogik |
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2008 |
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Linder, Wilhelm |
Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik |
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| Machbarkeitsstudie: "Basiskompetenz gesunde Lebensweise; Ernährung und Bewegung" |
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2013 |
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Wirnitzer, Katharin |
Pädagogische Hochschule Tirol |
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| Musik be-greifen: EMP in der Musikkunde |
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2011 |
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Wüstehube, Bianka |
Anton Bruckner Privatuniversität für Tanz, Musik und Schaupiel |
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| Bildungsstand und Bildungsbiografien von Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen im Kontext der Kinder- und Jugendhilfe |
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2018 |
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Hagleitner, Wolfgang |
Forschungszentrum Bildung – Generation – Lebenslauf (Universität Innsbruck), Universität Innsbruck |
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| Future Lectures |
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2016 |
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Biffl, Gudrun |
Department für Migration und Globalisierung (Universität Krems) |
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| Entwicklung und Evaluation multimedialer Lernangebote für den Biologieunterricht |
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1997 |
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Unterbruner, Ulrike |
School of Education (Universität Salzburg), Universität Salzburg |
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| TouchMe Trainer |
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2017 |
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Kaser, Karl |
LifeTool gemeinnützige GmbH |
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| Beeinflussung von affektiven Umwelteinstellungen und Umweltinteressen durch erkundende Naturerfahrung und originale Begegnung am Lehrbienenstand |
[AECC Biologie] |
2022 |
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Möller, Andrea |
Landeszentrale für Umweltaufklärung Rheinland-Pfalz, Plattform für Didaktik der Naturwissenschaften (Universität Wien), Universität Wien |
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| Universitäre Disseminationen (BMBWK-Projekte) (-2002) |
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treffpunkt sprachen - Zentrum für Sprache, Plurilingualismus und Fachdidaktik (Universität Graz) |
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| Lifestyle in Kosovo: Lifestyle, Fitness und Herz-Kreislauf-Erkrankungsrisiko bei Kindern und Jugendlichen - follow-up |
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2022 |
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Zentrum für Sportwissenschaft und Universitätssport (Universität Wien) |
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| Inclusive Home Learning |
INCL-LEA |
2020 |
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Schwab, Susanne |
Universität Trier, Universität Wien, Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien) |
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| JUGENDRAT - Demokratie lernen und (er)leben |
JUGENDRAT - Demokratie lernen |
2023 |
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Peterlini, Hans-Karl |
Arbeitsbereich für Erwachsenenbildung und berufliche Bildung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt), Magistrat Klagenfurt, Magistrat Klagenfurt - Abteilung Gesundheit, Jugend und Familie, Universität Klagenfurt |
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Allgemeiner Suchbereich: veröffentlichte Projektbeschreibungen