| Interreligious Literacy, Gender and Diversity |
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2021 |
2023 |
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Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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| Der „London Effect“ – Politische Initiativen zur Steigerung von Lernergebnissen in Londons Brennpunktschulen und Learnings für Österreich |
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2021 |
2023 |
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Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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| Transnational Action on Traditional Knowledge Ethos in Strategic Human Development |
TATKESHD |
2021 |
2023 |
Proyer, Michelle |
OeAD-GmbH (Wien), Universität Wien, Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien) |
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| Analyse eines Diagnoseinstruments zur Erfassung von digitalen Kompetenzen bei Lehrkräften |
digi.checkP. |
2021 |
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Helm, Christoph |
Abteilung für Bildungsforschung (Linz School of Education / Universität Linz), Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung (2018-) |
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| Das Verschwinden des Archivs |
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2021 |
2023 |
Innerhofer, Roland |
Akademie der bildenden Künste Wien, Graz Museum, Institut für Germanistik (Universität Wien), Kunsthochschule Berlin-Weißensee, Musik und Kunst Privatuniversität der Stadt Wien, Universität Luzern, Universität Wien, University of California (Santa Barbara) |
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| Geschichte für das Leben lernen |
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2021 |
2022 |
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Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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| Nachhaltige Digitalisierung der Erwachsenenbildung durch Covid-19 - Teil 1 |
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2021 |
2021 |
Niedermair, Gerhard |
Abteilung für Sozialpsychologie, Personalentwicklung und Erwachsenenbildung (Institut für Psychologie / Universität Linz), Johannes Kepler Universität Linz |
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| Mozart macht MINT. Mathematik und Musik erleben! |
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2021 |
2021 |
Bathke, Arne |
Fachbereich Artificial Intelligence and Human Interfaces (AIHI) (2022 - ) (Universität Salzburg) |
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| Sachunterricht in Aktion (SINA) |
SINA |
2021 |
2025 |
Plotz, Thomas |
Private Pädagogische Hochschule Augustinum (2021-), Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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| Einfluss von Praktika auf den Professionalisierungsprozess von angehenden Lehrpersonen |
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2021 |
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Himmelsbach, Michael |
Abteilung für Bildungsforschung (Linz School of Education / Universität Linz), Pädagogische Hochschule Oberösterreich, Koordinations- und Servicestelle für Forschung |
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| Forschendes Lernen in der Primarstufe |
FoPs [AECC Chemie] |
2021 |
2023 |
Schmid, Gerlinde |
Pädagogische Hochschule Wien, Plattform für Didaktik der Naturwissenschaften (Universität Wien), Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems), Universität Wien |
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| Interreligiöser Dialog in der Biographie |
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2021 |
2023 |
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Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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| Demokratieeinstellungen und -typen unter Wiener Jugendlichen |
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2021 |
2022 |
Möller, Lara |
Demokratiezentrum Wien, Wien (Stadt) |
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| Research capacity building to strengthen Empirical Education Research on Social Cohesion and Equity in Kosovo |
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2021 |
2023 |
Wendt, Heike |
ADA - Austrian Development Agency, Institut für Bildungsforschung und PädagogInnenbildung (Universität Graz) (2012- ) |
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| Perspektiven von Direktor:innen österreichischer Schulen zu Schulqualitätsmanagement, Schulentwicklungsberatung sowie Aus- Fort- und Weiterbildung |
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2021 |
2023 |
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Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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| Questioning Sequences in Coaching |
Fragesequenzen im Coaching |
2021 |
2024 |
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Institut für Anglistik und Amerikanistik (Universität Klagenfurt) |
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| Passport for life |
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2021 |
2022 |
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Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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| Schulentwicklungsberatung durch Pädagogische Hochschulen in Österreich |
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2021 |
2024 |
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Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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| Cosmopolitan solidarity in the city / Weltoffene Solidarität in der Stadt |
SoliSta |
2021 |
2022 |
Schmitt, Caroline |
Arbeitsbereich für Transnationale Migrations- und Solidaritätsforschung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt), Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung (Universität Klagenfurt), Universität Klagenfurt |
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| Student teachers’ first experiences with teaching English using digital media |
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2021 |
2022 |
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Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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| RaumBildung 7 |
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2021 |
2022 |
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Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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| Empowering Teachers across Europe to deal with Social, Emotional and Diversity related Career Challenges |
HAND IN HAND |
2021 |
2024 |
Paleczek, Lisa |
Europäische Kommission. Erasmus +, Institut für Bildungsforschung und PädagogInnenbildung (Universität Graz) (2012- ) |
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| Option museal - Option digital |
optionMUDI |
2021 |
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Pflanzelter, Eva |
Institut für Zeitgeschichte (Universität Innsbruck) |
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| Developing a CEFR-linked calibrated C-test item bank for English (Phase 1) |
C-Test Item Bank |
2021 |
2022 |
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Institut für Anglistik und Amerikanistik (Universität Klagenfurt) |
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| RoboWunderkind |
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2021 |
2022 |
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Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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