Projekttitel | th Kurztitel | Beginnjahr | Abschlussjahr | Ansprechperson | beteiligte Institutionen | Anzeigen |
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Besser Fördern - Akzeptanz und Effizienz standortbezogener Förderkonzepte aus der Sicht der Lehrer_innen. | 2014 | 2016 | Knauder, Hannelore | Institut für Forschung, Entwicklung & Qualitätssicherung (Private Pädagogische Hochschule Augustinum) (2007-), Private Pädagogische Hochschule Augustinum (2021-) | Details in Bifodok | |
4. Oö. Kinder-Medien-Studie 2014 | 2014 | 2014 | Feger, Elisabeth | Education Group GmbH (Linz), Zentrum für Bildungsforschung OÖ | Details in Bifodok | |
Arme Kinder stärken - Resilienz und ihre Bedeutung für das pädagogische Handeln in Grundschulen | 2014 | 2016 | Lindner, Doris | Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) | Details in Bifodok | |
Teacher involvement in high-stakes language testing | 2015 | 2016 | Spöttl, Carol | Bereich Didaktik der Sprachen (Institut für Fachdidaktik / Universität Innsbruck), Institut für Fachdidaktik (Universität Innsbruck), Universität Innsbruck | Details in Bifodok | |
Professionelles Rollenverständnis von Lehrenden der Fortbildung | 2018 | 2020 | Auferbauer, Martin | Bundeszentrum für Professionalisierung in der Bildungsforschung - BZBF (Graz) (-2018), Institut für Bildungswissenschaften (Graz), Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz), Zentrum für Personal- und Hochschulentwicklung (PHSt) | Details in Bifodok | |
Langjähriger Aufenthalt in Österreich als Auslöser von Unsicherheiten in der eigenen Muttersprache – Eine Herausforderung für muttersprachliche Sprachlehrende? | 2021 | 2023 | Frühstück, Nataliya | treffpunkt sprachen - Zentrum für Sprache, Plurilingualismus und Fachdidaktik (Universität Graz), Universität Graz | Details in Bifodok |