Projekttitel | th Kurztitel | Beginnjahr | Abschlussjahr | Ansprechperson | beteiligte Institutionen | Anzeigen |
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Modelle der Relationierung von Lehrerwissen und Lehrerkönnen | 2002 | 2015 | Neuweg, Georg Hans | Institut für Wirtschafts- und Berufspädagogik (Universität Linz), Johannes Kepler Universität Linz | Details in Bifodok | |
Effekte der Lehrer/innen/persönlichkeit | 2004 | 2015 | Neuweg, Georg Hans | Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung (Universität Klagenfurt), Institut für Wirtschafts- und Berufspädagogik (Universität Linz), Johannes Kepler Universität Linz | Details in Bifodok | |
Arme Kinder stärken - Resilienz und ihre Bedeutung für das pädagogische Handeln in Grundschulen | 2014 | 2016 | Lindner, Doris | Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) | Details in Bifodok | |
Professionelle Unterstützung von Lernprozessen | PULP | 2005 | Seel, Andrea | Institut für Schulpädagogik (Universität Graz) (-2012), Interdisziplinäres Institut für Forschung & Entwicklung - PZD Graz / KPH Graz (-2007), Pädagogische Akademie der Diözese Graz-Seckau (-2007), Universität Graz | Details in Bifodok | |
Studienberatungstests für Lehramtsstudierende | LBT | 2005 | 2015 | Hofmann, Franz | Fachbereich Erziehungswissenschaft (Universität Salzburg), Institut für Lehrerinnen- und Lehrerbildung (Universität Salzburg) (-2004), Universität Salzburg | Details in Bifodok |
Teachers' agency in school development | 13d12 | 2012 | 2015 | Kramer, Martin | Faculty of Behavioural Sciences (Helsinki), Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz | Details in Bifodok |