View Public Person: Pickl, Gonda [PE2319]

Projekte mit Details in bifo:dok

• Beschulung von Kindern mit nicht deutscher Erstsprache und schweren / mehrfachen Behinderungen - Präferenzen der Eltern und andere beeinflussende Faktoren betreffend den Unterricht in Integrationsklassen versus in Sonderschulklassen [PR33961]
• Der/Die Sonderschullehrer/in im Spannungsfeld zwischen Inklusion und Exklusivität [PR8222]
• Die Schließung von Kleinschulen und deren Auswirkung auf betroffene Schüler/innen, Familien und soziale Strukturen vor Ort [PR114708]
• Entwicklungsbedingungen von Kompetenzen bei Studierenden der KPH Graz; Was bewirken 3 Jahre Studium? [PR6404]
• Is Small Beautiful_2? Eine Studie zu Image und Sozialkapital von Kleinschulen [PR8322]
• LehrerInnen denken LehrerInnenbildung - Die Befindlichkeit von LehrerInnen, die mit Kindern nichtdeutscher Muttersprache arbeiten und Konsequenzen für die Aus- und Fortbildung von LehrerInnen [PR8079]
• Mehrfachbehinderte Kinder mit nicht deutscher Muttersprache – Voraussetzungen für bestmögliche Kommunikationsförderung [PR8226]
• Profilierung für Inklusive Pädagogik im Lehramtsstudium. Beweggründe für die Berufswahl, berufsfeldbezogene Persönlichkeitsbeschreibungen und berufsfeldbezogene Interessenslagen bei Studierenden der Schwerpunktsetzung bzw. Spezialisierung für Inklusive Pädagogik mit Fokus Behinderung [PR119653] = Profil IP