The Effective Use of Computer Aided Teaching and Learning Materials in Science Teaching |
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2008 |
2010 |
Nagel, Clemens |
Experimentelle Grundausbildung und Hochschuldidaktik Physik (Universität Wien), Universität Heidelberg, Universität Wien |
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The Importance of Values for Social Cohesion in Europe from an Interdisciplinary Perspective Forschungsförderung |
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2020 |
2022 |
Polak, Regina |
Institut für Praktische Theologie (Universität Wien), Universität Wien |
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Transnational Action on Traditional Knowledge Ethos in Strategic Human Development |
TATKESHD |
2021 |
2023 |
Proyer, Michelle |
OeAD-GmbH (Wien), Universität Wien, Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien) |
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Understanding and effective intervention against violence in schools on a European-wide bases |
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2000 |
2002 |
Spiel, Christiane |
Institut für Psychologie der Entwicklung und Bildung (Universität Wien), Universität Wien |
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Ursachen und Bedingungen, Bewertungen und Wirkungen des Studienabbruchs |
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1999 |
2001 |
Kolland, Franz |
Institut für Soziologie (Universität Wien), Universität Wien |
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Verstehendes Lernen durch Concept Cartoons |
[AECC Chemie] |
2010 |
2012 |
Lembens, Anja |
Plattform für Didaktik der Naturwissenschaften (Universität Wien), Universität Wien |
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Videovignetten in Naturwissenschaft, Technik und Textil |
VidNuT [AECC Chemie] |
2021 |
2023 |
Schmid, Gerlinde |
EduNet Europe, Institute for Sociology Bratislava, Ludwig-Maximilian Universität München, Pädagogische Hochschule Heidelberg, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd, Pädagogische Hochschule Tirol, Plattform für Didaktik der Naturwissenschaften (Universität Wien), Universität Bozen, Universität Wien |
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Views in*t(w)o Literacies. Digital Literacy Narratives about reading, writing and language learning |
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2017 |
2020 |
Kerschhofer-Puhalo, Nadja |
Institut für Sprachwissenschaft (Universität Wien), OeAD-GmbH (Wien), Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung (2018-), Sprachlehr- und -lernforschung (Institut für Sprachwissenschaft / Universität Wien), Universität Wien |
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Vom frommen Kind zur feuerroten Friederike: Jugendliteraturgeschichte und Didaktik |
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2014 |
2016 |
Fuchs, Sabine |
Institut für Germanistik (Universität Wien), Institut für Professionalisierung in der Elementar- und Primarpädagogik (Graz), Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz), Universität Wien |
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Vom Moseszyklus zum Erzählbogen Exodus |
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2004 |
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Wagerer, Wolfgang |
Institut für praktische Theologie (Wien) Fachbereich Religionspädagogik und Katechetik (-2007), Universität Wien |
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Vorberufliche Bildung in Schule und Hochschule |
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2008 |
2009 |
Dichatschek, Günther |
Institut für Bildungswissenschaft (Universität Wien), Universität Wien |
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Was bedeutet Natur für dich? Wahrnehmungen, Emotionen und Gefühle über die Natur bei österreichischen Schüler*innen |
[AECC Biologie] |
2020 |
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Bezeljak, Petra |
Plattform für Didaktik der Naturwissenschaften (Universität Wien), Universität Wien, University of Arizona |
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Wissenstransferzentrum OST - Kooperationsprojekt Wien - Niederösterreich |
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2019 |
2021 |
Krizek, Gerd |
Akademie der bildenden Künste Wien, Arbeitsgemeinschaft Wirtschaft und Schule (Wien), FH Campus Wien, FH St.Pölten, FH Technikum Wien, Institut für Design (Universität für angewandte Kunst Wien), Teaching Center (Medizinische Universität Wien), Technische Universität Wien, Universität für Angewandte Kunst (Wien), Universität für Bodenkultur (Wien), Universität für Musik und darstellende Kunst Wien, Universität Wien, Veterinärmedizinische Universität Wien, Wirtschaftsuniversität Wien |
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Wo finden Studienabbrecher einen Arbeitsplatz? |
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1998 |
1998 |
Landler, Frank |
Institut für Demographie (Österreichische Akademie der Wissenschaften), Universität Wien |
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Zwischen formalem und informellem Lernen: L3-Lernen in Online-Tandems |
L3-TaSk |
2013 |
2016 |
Vetter, Eva |
Friedrich-Schiller-Universität Jena, Sprachlehr- und -lernforschung (Institut für Sprachwissenschaft / Universität Wien), UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia, Universidad Alacante, Universität Barcelona, Universität Wien, Wirtschaftsuniversität Wien, Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien) |
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