| Frühintervention zur Förderung von Kindern mit Lese- und Schreibschwierigkeiten im Schuleingangsbereich |
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2003 |
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Humer, Rita |
Institut für Psychologie (Wien) (-2007), Pädagogische Akademie der Erzdiözese Wien (-2007), Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems), Universität Wien |
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| lebens.werte.schule |
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2022 |
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Lehner-Hartmann, Andrea |
Institut für Praktische Theologie (Universität Wien), Institut für Religionspädagogik (Universität Wien), Ludwig-Maximilian Universität München, Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems), Universität Wien, Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien) |
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| Lehramtskompass |
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2018 |
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Schrittesser, Ilse |
Ludwig-Maximilian Universität München, Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems), Universität Paderborn, Universität Wien, Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien) |
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| Säuren und Basen – Stolpersteine für Schüler*innen, Studierende und Lehrende. Ein Design-Based Research Projekt |
[AECC Chemie] |
2022 |
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Jaklin-Farcher, Susanne |
Pädagogische Hochschule Wien, Plattform für Didaktik der Naturwissenschaften (Universität Wien), Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems), Universität Wien |
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| Naturwissenschaftliche Arbeitstechniken in der Primarstufe |
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2021 |
2033 |
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Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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| Kernkompetenzen nachhaltiger Bildung |
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2020 |
2026 |
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Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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| Schooltools |
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2022 |
2025 |
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Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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| Sachunterricht in Aktion (SINA) |
SINA |
2021 |
2025 |
Plotz, Thomas |
Private Pädagogische Hochschule Augustinum (2021-), Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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| Attitudes, Knowledge und Skills als Gelingensbedingungen kompetenzorientierten Arbeitens und Lernens |
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2021 |
2025 |
Beer, Rudolf |
Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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| Korandidaktik trifft Bibeldidaktik. Ein Modell der subjektorientierten und kontextbezogenen interreligiösen Schriftdidaktik |
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2021 |
2025 |
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Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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| Der neue Lehrplan der Volksschule für Fremdsprachen – |
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2021 |
2025 |
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Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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| Affective Variables in the (Foreign) Language Class |
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2019 |
2025 |
Resnik, Pia |
Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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| Zur Beschämungspraxis angehender Lehrpersonen im Schulunterricht |
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2021 |
2024 |
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Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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| Unterrichtsentwicklung, Fortbildungen, Elternarbeit und Evidenzbasierung in England |
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2020 |
2024 |
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Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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| Innovationslabor für Bildungsräume in Bewegung |
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2021 |
2024 |
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Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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| Scham und Demütigung im Kontext interreligiöser Bildung |
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2021 |
2024 |
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Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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| DPU Digitale Prüfungsumgebung. Eine Evaluationsstudie |
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2019 |
2024 |
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Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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| School Turn-Around und Schulentwicklung in englischen Brennpunktschulen |
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2021 |
2024 |
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Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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| Halt im Leben |
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2021 |
2024 |
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Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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| Evaluation des Kooperativen Religionsunterrichts (interreligiös) an der Landesberufsschule Bregenz 1 |
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2021 |
2024 |
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Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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| Resilienzsensible (Hoch-)Schule |
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2021 |
2024 |
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Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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| Frühe Sprachförderung in Ausbildung und Praxis |
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2022 |
2024 |
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Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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| Schulentwicklungsberatung durch Pädagogische Hochschulen in Österreich |
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2021 |
2024 |
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Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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| Leistungsfeststellung und -beurteilung in den musischen Unterrichtsfächern |
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2020 |
2023 |
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Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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| Kooperatives Lernen im inklusiven Unterricht |
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2020 |
2023 |
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Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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Allgemeiner Suchbereich: veröffentlichte Projektbeschreibungen