| 100 Schulen - 1000 Chancen |
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2021 |
2023 |
Prenzel, Manfred |
Innovationsstiftung für Bildung, Institut für Psychologie der Entwicklung und Bildung (Universität Wien), Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung (2018-), Universität Wien |
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| Co-Enrollment in Österreich |
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2021 |
2023 |
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Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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| Ernährungsakademie |
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2004 |
2023 |
Hofer, Alexandra |
Österreichische Gesellschaft für Ernährung |
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| Sprachliche Bildung als durchgängiges Prinzip im Studium für das Lehramt Primarstufe |
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2021 |
2023 |
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Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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| Professionalisierung und Professionalität in der Elementarstufe |
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2021 |
2023 |
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Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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| Mixed Methods und Triangulation |
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2021 |
2023 |
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Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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| Deutschförderklassen in sog. „Brennpunktschulen“: Herausforderung der Inklusion und Exklusion |
Deutschfördern: Inklusion-Exklusion |
2023 |
2023 |
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Arbeitsbereich für Sozialpädagogik und Inklusionsforschung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt) |
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| Dynamiken des Ökonomischen. Literatur- und mediendidaktische Erkundungen |
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2019 |
2023 |
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Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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| Der „London Effect“ – Politische Initiativen zur Steigerung von Lernergebnissen in Londons Brennpunktschulen und Learnings für Österreich |
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2021 |
2023 |
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Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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| Vorarbeiten für einen neuen Lehrplan der kaufmännischen Vollzeitschulen |
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2022 |
2023 |
Neuweg, Hans |
Institut für Wirtschafts- und Berufspädagogik (Universität Linz) |
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| Sprachsensibler Biologie- und Chemieunterricht - Kontext und Materialien interdisziplinär reflektiert |
sensiMINT [AECC Chemie] |
2020 |
2023 |
Lembens, Anja |
Plattform für Didaktik der Naturwissenschaften (Universität Wien), Universität Wien, Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien) |
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| Motorische Fähigkeiten von Studienanfänger:innen |
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2021 |
2023 |
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Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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| BGLD SDG |
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2021 |
2023 |
Kuhlmann, Josefine |
Fachhochschule Burgenland GmbH |
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| Entwicklungen der Kinder- und Jugendwohlfahrt bzw. Kinder- und Jugendhilfe im (Spannungs-)Verhältnis zur Heilpädagogik und zur Kinder- und Jugendpsychiatrie im Land Salzburg. Historische Rekonstruktionen im Zeitraum 1945 bis 1975 |
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2019 |
2023 |
Bütow, Birgit |
Fachbereich Erziehungswissenschaft (Universität Salzburg), Universität Salzburg |
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| Blended Intensive Programme |
BIP |
2023 |
2023 |
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Sprachlehr- und -lernforschung (Institut für Sprachwissenschaft / Universität Wien) |
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| Pathway- Sozio-emotionale und Lernstands-Entwicklung von Schüler*innen an Wiener Schulen. Academic and socio-emotional development of students with learning disabilities in their transition |
PATHWAY |
2021 |
2023 |
Schwab, Susanne |
Bildungsdirektion für Wien (2019-), Institut für Bildungswissenschaft (Universität Wien), Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems), Universität Luxemburg, Universität Wien |
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| Grenzziehung zwischen Arbeits- und Privatleben Evidenzbasierte Richtlinien zur IKT-Nutzung für einen fairen Umgang mit entgrenzter Arbeitszeit |
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2020 |
2023 |
Kubicek, Bettina |
Institut für Arbeitsrecht und Sozialrecht (Universität Graz), Institut für Psychologie (Universität Graz), Universität Graz |
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| Nachhaltigkeitsstrategie für SOS-Kinderdorf Österreich Etablierung eines Systems zur Berichterstattung |
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2022 |
2023 |
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AlpS - Zentrum für Naturgefahren-Management (Innsbruck) |
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| Ringvorlesung: "Go West!" Die Idee des »Westens« in bildungshistorischer Perspektive |
Go West! |
2022 |
2023 |
Hemetsberger, Bernhard |
Arbeitsbereich für Schulpädagogik und Historische Bildungsforschung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt), Universität Klagenfurt |
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| Forschungskooperation KEM-Carnica Rosental |
FokoKEM |
2023 |
2023 |
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Arbeitsbereich für Sozialpädagogik und Inklusionsforschung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt) |
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| Koroška/Kärnten gemeinsam erinnern/skupno ohranimo spomin - Initiative Domplatz |
Initiative Domplatz |
2020 |
2023 |
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Arbeitsbereich für Allgemeine Erziehungswissenschaft und diversitätsbewusste Bildung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt) |
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| LernEinsatz Ghana |
LernEinsatz |
2023 |
2023 |
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Arbeitsbereich für Sozialpädagogik und Inklusionsforschung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt) |
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| Achtsamkeit und Mitgefühl in der Lehrer*innenbildung |
ALBUS |
2018 |
2023 |
Valtl, Karlheinz |
Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien) |
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| Building a post-war justice system in Kosovo: The independence, impartiality, fairness and accountability of the internationalized judiciary |
HERAS |
2021 |
2023 |
Oberleitner, Gerd |
UNI ETC - European Training and Research Center for Human Rights and Democracy (Universität Graz), Universität Graz |
Details in Bifodok
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| Poly-UNiverse in Teacher Training Education |
PUNTE |
2020 |
2023 |
Lavicza, Zsolt |
Abteilung für MINT Didaktik (Linz School of Education / Universität Linz), Europäische Union, Johannes Kepler Universität Linz, Linz School of Education (Universität Linz) |
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Allgemeiner Suchbereich: veröffentlichte Projektbeschreibungen