ClimateChangeVR – Virtual Reality und Klimabildung – eine gute Symbiose? |
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2021 |
2023 |
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Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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Free Ed. A Framework for Efficient and Engaging Hybrid Education in Lower Secondary Schools |
Free Ed |
2021 |
2023 |
Lavicza, Zsolt |
Abteilung für MINT Didaktik (Linz School of Education / Universität Linz), Europäische Kommission. Erasmus +, Johannes Kepler Universität Linz, Linz School of Education (Universität Linz) |
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Assessment of Learners’ Views About Scientific Inquiry – Schüler*innenansichten über naturwissenschaftliche Untersuchungen |
VASI [AECC Biologie] |
2021 |
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Bardy-Durchhalter, Manfred |
Illinois Institute of Technology, Plattform für Didaktik der Naturwissenschaften (Universität Wien), Selina Bartels - Valparaiso University, Universität Wien |
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Internationale Leuchtturmprojekte zu „Research Engagement“ in Schulen |
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2021 |
2023 |
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Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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Metaphors and visual aids in learning English idioms |
Metaphors in learning English idioms |
2021 |
2025 |
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Institut für Anglistik und Amerikanistik (Universität Klagenfurt) |
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Methodisch-didaktische Aspekte zur Vermittlung der Österreichischen Gebärdensprache am treffpunkt sprachen |
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2021 |
2023 |
Maier, Antonia |
treffpunkt sprachen - Zentrum für Sprache, Plurilingualismus und Fachdidaktik (Universität Graz), Universität Graz |
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Inclusive Assessment Map |
I AM |
2021 |
2024 |
Proyer, Michelle |
Europäische Kommission. Erasmus +, Universität Wien, Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien) |
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Der neue Lehrplan der Volksschule für Fremdsprachen – |
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2021 |
2025 |
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Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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Digitales Tool zur Früherkennung von Demenz bei Menschen mit intellektueller Behinderung |
DigIDe |
2021 |
2023 |
Gasteiger-Klicpera, Barbara |
Arbeiterkammer Steiermark, Institut für Bildungsforschung und PädagogInnenbildung (Universität Graz) (2012- ) |
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Integrale Werkpädagogik |
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2021 |
2022 |
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Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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Überzeugungen von Geschichtslehrpersonen |
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2021 |
2022 |
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Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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100 Schulen - 1000 Chancen |
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2021 |
2023 |
Prenzel, Manfred |
Innovationsstiftung für Bildung, Institut für Psychologie der Entwicklung und Bildung (Universität Wien), Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung (2018-), Universität Wien |
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Serious Games 4 Energy Transition |
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2021 |
2023 |
Graz, Ingrid |
Abteilung für MINT Didaktik (Linz School of Education / Universität Linz) |
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Young Scientist mentoring Program 21/22 |
YSMP 21/22 |
2021 |
2022 |
Cennamo, Irene |
Arbeitsbereich für Erwachsenenbildung und berufliche Bildung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt), Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung (Universität Klagenfurt), Universität Klagenfurt |
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Transversale Kompetenzen für das 21. Jahrhundert |
TRANSVAL-EU |
2021 |
2023 |
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3s Unternehmensberatung GmbH, Europäische Kommission. Erasmus +, Kammer für Arbeiter und Angestellte für Salzburg (Salzburg), OeAD-GmbH (Wien), Österreichisches Institut für Berufsbildungsforschung |
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Wortverständnis in Theorie und Praxis II |
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2021 |
2022 |
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Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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„ElFo – Elementarpädagogische Forschungsbeiträge“ |
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2021 |
2021 |
Pölzl-Stefanec, Eva |
Institut für Bildungsforschung und PädagogInnenbildung (Universität Graz) (2012- ), Steiermark |
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BGLD SDG |
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2021 |
2023 |
Kuhlmann, Josefine |
Fachhochschule Burgenland GmbH |
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School Turn-Around und Schulentwicklung in englischen Brennpunktschulen |
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2021 |
2024 |
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Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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Professionalisierung und Professionalität in der Elementarstufe |
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2021 |
2023 |
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Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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Pathway- Sozio-emotionale und Lernstands-Entwicklung von Schüler*innen an Wiener Schulen. Academic and socio-emotional development of students with learning disabilities in their transition |
PATHWAY |
2021 |
2023 |
Schwab, Susanne |
Bildungsdirektion für Wien (2019-), Institut für Bildungswissenschaft (Universität Wien), Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems), Universität Luxemburg, Universität Wien |
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Literature and Reading in the Era of Climate Crisis |
Literature and Reading in the Era of Cli |
2021 |
2024 |
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Institut für Anglistik und Amerikanistik (Universität Klagenfurt) |
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Cool und Corona. Haben offene unterrichtete Schüler*innen Vorteile im Fernunterricht? |
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2021 |
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Helm, Christoph |
Abteilung für Bildungsforschung (Linz School of Education / Universität Linz) |
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Evaluation des Kooperativen Religionsunterrichts (interreligiös) an der Landesberufsschule Bregenz 1 |
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2021 |
2024 |
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Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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Girls Only |
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2021 |
2022 |
Sabitzer, Barbara |
Abteilung für MINT Didaktik (Linz School of Education / Universität Linz), Johannes Kepler Universität Linz, Linz School of Education (Universität Linz) |
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