View Public Project: Digitales Tool zur Früherkennung von Demenz bei Menschen mit intellektueller Behinderung [PR188986] = DigIDe

Institutionen

• Institut für Bildungsforschung und PädagogInnenbildung (Universität Graz) (2012- )

• Arbeiterkammer Steiermark

Personen

• Gasteiger-Klicpera, Barbara

• Pendl, Dominik

Personen mit intellektueller Behinderung und Demenz haben einen sehr individuellen und aufwändigen Unterstützungsbedarf. Da eine demenzielle Entwicklung oft sehr langsam und schleichend verläuft, ist für die Betreuungspersonen nicht immer klar erkennbar, wann sich eine demenzielle Entwicklung anbahnt. Dies kann zu verstärkten physischen und psychischen Belastungen bei den Betreuungspersonen führen. 

Das Ziel des vorliegenden Projektes besteht darin, ein digitales Tool zur frühzeitigen Erkennung einer demenziellen Erkrankung bei Menschen mit intellektueller Behinderung zu entwickeln und zu erproben. Dadurch sollen belastende Situationen, die sich durch Demenzsymptome von Menschen mit intellektueller Behinderung für das Betreuungspersonal ergeben, minimiert und Möglichkeiten der Begleitung und Förderung verdeutlicht werden. Das Tool wird in einem partizipativen Prozess mit allen Beteiligten entwickelt und soll den Alltag für die Betreuungspersonen erleichtern und ihre Beobachtungs- und Kommunikationsmöglichkeiten stärken. 

Ziel der Gestaltung des digitalen Tools ist, dass es von Betreuungspersonen der Behindertenhilfe ohne diagnostische Kenntnisse angewandt und ausgewertet werden kann. Zusätzlich soll eine Verlaufsdokumentation und die Nutzung als Informationstool für die wechselseitige Kommunikation möglich sein. Das Tool stärkt die diagnostischen Möglichkeiten der Betreuungspersonen, erleichtert die Beobachtung, unterstützt die Dokumentation und interne Informationsweitergabe, zeigt Fördermöglichkeiten auf und vermindert die Belastungen für die Betreuungspersonen im Alltag.

• sonderpädagogische Förderung (Themenfeld) / Behinderung / geistige Behinderung
• Information, Kommunikation, Statistik / Informations- und Kommunikationstechnologie / Computernutzung
• Bildungswesen (Themenfeld) / Bildungswesen (Kernthemen) / Fürsorgeerziehung / sonderpädagogischer Förderbedarf
• sonderpädagogische Förderung (Themenfeld) / sonderpädagogischer Förderbedarf
• sonderpädagogische Förderung (Themenfeld) / sonderpädagogische Förderung / sonderpädagogischer Förderbedarf
• sonderpädagogische Förderung (Themenfeld) / Behinderung / sonderpädagogischer Förderbedarf
• soziales Umfeld (Gesellschaft, Kultur, Sprache und Religion) / Gesellschaft / soziale Integration
• sonderpädagogische Förderung (Themenfeld) / sonderpädagogische Förderung / schulische Integration
• Bildungstheorie (Themenfeld) / Bildungsprinzipien / schulische Integration