Projekttitel | th Kurztitel | Beginnjahr | Abschlussjahr | Ansprechperson | beteiligte Institutionen | Anzeigen |
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Wie gendersensibel sind Unterrichtsmaterialien in der universitären Sprachenlehre? Eine Analyse am Beispiel der DaF-Kurse bei treffpunkt sprachen | 2020 | 2021 | Rohringer, Maria | treffpunkt sprachen - Zentrum für Sprache, Plurilingualismus und Fachdidaktik (Universität Graz) | Details in Bifodok | |
Wissenschaftliche Begleitung des Entwicklungsprojekts „simon“ | 2007 | 2010 | Hultsch, Gottfried Eric | Institut für Bildungswissenschaften (Graz), Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz), Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz) | Details in Bifodok | |
Wissenschaftliche Evaluation des Entwicklungsprojekts „e-Learning im Schulalltag“ | 2002 | 2003 | Schratz, Michael | Institut für LehrerInnenbildung und Schulforschung (Universität Innsbruck), Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007), Universität Innsbruck | Details in Bifodok | |
Wissensgenerierung im multimedialen Kontext vor dem Hintergrund einer veränderten Didaktik | 2004 | 2005 | Winklehner, Elisabeth | Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007), Pädagogische Hochschule Oberösterreich, Koordinations- und Servicestelle für Forschung | Details in Bifodok | |
Zeitgemäßer Unterricht durch den Einsatz des Computers in der Grundschule - Eine Herausforderung an Lehrende und Lernende | 2007 | 2008 | Urban-Glowatzki, Helga | Fonds für Unterrichts- und Schulentwicklung (Klagenfurt), Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung (Universität Klagenfurt), Pädagogische Hochschule Niederösterreich (Baden), Volksschule (Guntramsdorf, Dr.-Renner-Straße), Volksschule (Sollenau), Volksschule (Unterwaltersdorf) | Details in Bifodok |