Universität Budapest (Eötvös Loránd) [IN4508]: 7 Projekte zur Institution

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Projekttitel th Kurztitel Beginnjahr Abschlussjahr Ansprechperson beteiligte Institutionen Anzeigen
European Joint Doctorate in Teacher Education EDiTE-EJD 2015 2020 Schratz, Michael Institut für LehrerInnenbildung und Schulforschung (Universität Innsbruck), Universität Breslau, Universität Brünn, Universität Budapest (Eötvös Loránd), Universität Innsbruck, Universität Lissabon Details in Bifodok
European Research Network for ICT in Schools of Tomorrow ERNIST 2002 2004 Blamire, Roger European Schoolnet (Brüssel), Pädagogische Akademie des Bundes in Oberösterreich (Linz) (-2007), Schweizer Medieninstitut für Bildung und Kultur (Bern), Universität Budapest (Eötvös Loránd), Universität Helsinki, Universität Turku, University Milton Keynes (Open University), University of Keele, University of Nottingham Details in Bifodok
LehrerInnenbildung in Europa. Geschichte, Struktur und Reform 2011 2014 Grimm, Gerald Arbeitsbereich für Schulpädagogik und Historische Bildungsforschung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt), Europa-Universität Flensburg, Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung (Universität Klagenfurt), School of Education (Universität Klagenfurt), Universität Budapest (Eötvös Loránd), Universität Klagenfurt Details in Bifodok
Lehrkompetenzentwicklung für extensiven Leseunterricht LEELU 2016 2019 Schramm, Karen Institut für Germanistik (Universität Wien), Università degli Studi di Palermo, Universität Budapest (Eötvös Loránd), Universiteit Utrecht Details in Bifodok
Pädagogische und kulturelle Strömungen in der k. u. k. Monarchie 2005 2007 Hopfner, Johanna Institut für Erziehungs- und Bildungswissenschaft (Universität Graz). Arbeitsbereich Sozialpädagogik, Pädagogische Hochschule Berzsenyi Dániel (Steinamanger), Stiftung Aktion Österreich-Ungarn (Budapest), Universität Budapest (Eötvös Loránd), Universität Budapest (Eötvös Loránd). Pädagogisch-Psychologische Fakultät, Universität Graz Details in Bifodok
Schlüsselkompetenzen in der NMS: Eine Untersuchung möglicher Zusammenhänge zwischen modellspezifischen Unterrichtsmerkmalen und dem Erwerb von Schlüsselkompetenzen durch die Schüler/innen mit einem Fokus auf überfachliche Kompetenzen 2011 2014 Bauer, Christa Faculty of Educational Sciences (Helsinki), Österreich. Bundesinstitut für Bildungsforschung, Innovation und Entwicklung des Österreichischen Schulwesens. Department Evaluation, Bidlungsforschung & Berichterstattung (Graz) (-2020), Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz), Universität Budapest (Eötvös Loránd) Details in Bifodok
Vergleichende Untersuchung von Lehre und Curricula zur Ausbildung in beurteilender Statistik in Ungarn und Österreich – Gestaltung von Lernpfaden und Erprobung paradigmatischer Beispiele 2020 Borovcnik, Manfed Institut für Statistik (Universität Klagenfurt), Universität Budapest (Eötvös Loránd), Universität Klagenfurt Details in Bifodok