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Projekttitel th Kurztitel Beginnjahr Abschlussjahr Ansprechperson beteiligte Institutionen Anzeigen
Längsschnittanalyse mathematischer Geschlechtsdisparitäten bei 6- bis 10- jährigen Grundschulkindern. Multidimensionale Analyse der Genese von geschlechtsspezifischen Leistungsunterschieden mathematischer Kognitionen während der Grundschulzeit 2016 2020 Graß, Karl-Heinz Institut für Allgemeinbildende Fächer der Sekundarpädagogik (Graz), Institut für Professionalisierung in der Elementar- und Primarpädagogik (Graz) Details in Bifodok
Entwicklung basisnumerischer Kompetenzen 2016 Vogel, Stephan Institut für Psychologie (Universität Graz), Universität Graz Details in Bifodok
Arithmetisches Faktenlernen Beginn des Seitenbereichs: Die Entwicklung arithmetischen Faktenwissens: Die Hypothese der Interferenz-Sensitivität 2016 Vogel, Stephan Institut für Psychologie (Universität Graz), Universität Graz Details in Bifodok