| Begutachtung von Unterrichtsmaterialien für den Schulpiloten der Stiftung Wirtschaftsbildung |
|
2022 |
|
Neuweg, Hans |
Institut für Wirtschafts- und Berufspädagogik (Universität Linz) |
zur Orginalquelle
|
| Bestandsanalyse und Entwicklungsperspektiven des Übungsfirmenwesens im kaufmännischen Schulwesen |
|
2007 |
2010 |
Neuweg, Georg Hans |
Institut für Wirtschafts- und Berufspädagogik (Universität Linz) |
zur Orginalquelle
|
| Charakteristika von Aufgaben in der Domäne Rechnungswesen. Eine fachdidaktische Analyse |
|
2019 |
2023 |
Stütz, Simone |
Institut für Wirtschafts- und Berufspädagogik (Universität Linz) |
zur Orginalquelle
|
| Der Rechnungswesenunterricht im retrospektiven Erleben von Wipäd-Studierenden |
|
2019 |
2021 |
Stütz, Simone |
Institut für Wirtschafts- und Berufspädagogik (Universität Linz) |
zur Orginalquelle
|
| Didaktische Merkmale und Modellierungskreisläufe in Schulbuchaufgaben des Rechnungswesens. Eine Analyse mit KI-Unterstützung |
|
2020 |
2022 |
Stütz, Simone |
Institut für Wirtschafts- und Berufspädagogik (Universität Linz) |
zur Orginalquelle
|
| Die Lesbarkeit österreichischer Betriebswirtschaftslehre-Schulbücher |
|
2011 |
2012 |
Kefer, Ingrid |
Institut für Wirtschafts- und Berufspädagogik (Universität Linz) |
zur Orginalquelle
|
| Digital vermittelte Interaktionsarbeit. Langfristeffekte von Covid-19 |
|
2022 |
2025 |
Meyer, Uli |
Institut für Wirtschafts- und Berufspädagogik (Universität Linz) |
zur Orginalquelle
|
| Effekte der Lehrer/innen/persönlichkeit |
|
2004 |
2015 |
Neuweg, Georg Hans |
Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung (Universität Klagenfurt), Institut für Wirtschafts- und Berufspädagogik (Universität Linz), Johannes Kepler Universität Linz |
Details in Bifodok
|
| Entwicklung von Richtlinien für die Erstellung von Kompetenzrastern für kaufmännische Unterrichtsgegenstände (2014 – 2015) |
|
2014 |
2015 |
Neuweg, Georg Hans |
Institut für Wirtschafts- und Berufspädagogik (Universität Linz), Johannes Kepler Universität Linz, Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung (2018-) |
Details in Bifodok
|
| Fachdidaktische Aufbereitung projektgeschäftsbezogener betriebswirtschaftlicher Inhalte |
|
2011 |
2012 |
Fothe, Stefan |
Institut für Wirtschafts- und Berufspädagogik (Universität Linz) |
zur Orginalquelle
|
| Handreichung für die Erstellung von Kompetenzrastern |
|
2017 |
2018 |
Neuweg, Georg Hans |
Institut für Wirtschafts- und Berufspädagogik (Universität Linz) |
zur Orginalquelle
|
| Interessen und lehrerbildungsdidaktische Überzeugungen von Lehrerbildner/inne/n |
|
2017 |
2017 |
Kulcsar, Ruben |
Institut für Wirtschafts- und Berufspädagogik (Universität Linz) |
zur Orginalquelle
|
| LBVO neu |
|
2010 |
|
Neuweg, Georg Hans |
Institut für Wirtschafts- und Berufspädagogik (Universität Linz) |
zur Orginalquelle
|
| Lehrerwissen und Lehrerkönnen. Ein Entscheidungsbaum zur Verhältnisbestimmung |
|
2017 |
2020 |
Kulcsar, Ruben |
Institut für Wirtschafts- und Berufspädagogik (Universität Linz) |
zur Orginalquelle
|
| Leistungsbeurteilungsverordnung neu |
LBVO neu |
2010 |
2014 |
Neuweg, Georg Hans |
Institut für Wirtschafts- und Berufspädagogik (Universität Linz) |
zur Orginalquelle
|
| Modelle der Relationierung von Lehrerwissen und Lehrerkönnen |
|
2002 |
2015 |
Neuweg, Georg Hans |
Institut für Wirtschafts- und Berufspädagogik (Universität Linz), Johannes Kepler Universität Linz |
Details in Bifodok
|
| Nachhaltigkeit von Arbeit und Rationalisierung (NAR) |
|
2002 |
2005 |
Neuweg, Georg Hans |
Institut für Wirtschafts- und Berufspädagogik (Universität Linz) |
zur Orginalquelle
|
| Nationaler Bildungsbericht 2009 |
|
2008 |
2008 |
Mayr, Johannes |
Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung (Universität Klagenfurt), Institut für Wirtschafts- und Berufspädagogik (Universität Linz), Johannes Kepler Universität Linz, Österreich. Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur (2007- 2014), Universität Klagenfurt |
Details in Bifodok
|
| Pädagogik im Netz |
PIN |
2002 |
2005 |
Neuweg, Georg Hans |
Institut für Wirtschafts- und Berufspädagogik (Universität Linz), Johannes Kepler Universität Linz, Universität Graz, Universität Wien |
Details in Bifodok
|
| Persönliche Konstrukte von Studierenden zu "Theorie" und "Praxis" |
|
2017 |
2017 |
Kulcsar, Ruben |
Institut für Wirtschafts- und Berufspädagogik (Universität Linz) |
zur Orginalquelle
|
| Persönliche Konstrukte von Studierenden zu „Theorie“ und „Praxis“ |
|
2017 |
2017 |
Kulcsar, Ruben |
Institut für Wirtschafts- und Berufspädagogik (Universität Linz) |
zur Orginalquelle
|
| Pilotierung des Einsatzes von Kompetenzrastern im betriebswirtschaftlichen Unterricht |
|
2015 |
2016 |
Neuweg, Georg Hans |
Institut für Wirtschafts- und Berufspädagogik (Universität Linz), Johannes Kepler Universität Linz, Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung (2018-) |
Details in Bifodok
|
| Qualitätsoffensive QIBB - Teilbereich Leistungsbeurteilung |
|
2006 |
2008 |
Neuweg, Georg Hans |
Institut für Wirtschafts- und Berufspädagogik (Universität Linz) |
zur Orginalquelle
|
| Resonanz Lehrplan Handelsakademie 2025 |
|
2022 |
2023 |
Neuweg, Georg Hans |
Institut für Wirtschafts- und Berufspädagogik (Universität Linz) |
zur Orginalquelle
|
| Taxierung des kognitiven Anspruchniveaus von Schularbeiten an BMHS |
|
2013 |
2015 |
Steger, Martin |
Institut für Wirtschafts- und Berufspädagogik (Universität Linz), Johannes Kepler Universität Linz |
Details in Bifodok
|
Allgemeiner Suchbereich: veröffentlichte Projektbeschreibungen