View Public Person: Vogel, Stephan [PE117711]

Projekte mit Details in bifo:dok

• Arithmetisches Faktenlernen Beginn des Seitenbereichs: Die Entwicklung arithmetischen Faktenwissens: Die Hypothese der Interferenz-Sensitivität [PR117908]
• Entwicklung basisnumerischer Kompetenzen [PR117960]
• Längsschnittanalyse mathematischer Geschlechtsdisparitäten bei 6- bis 10- jährigen Grundschulkindern. Multidimensionale Analyse der Genese von geschlechtsspezifischen Leistungsunterschieden mathematischer Kognitionen während der Grundschulzeit [PR119277]