Projekttitel | th Kurztitel | Beginnjahr | Abschlussjahr | Ansprechperson | beteiligte Institutionen | Anzeigen |
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Entwicklung kindlicher Lösungsstrategien zu den additiven Grundaufgaben im Laufe des ersten Schuljahres – Empirische Grundlagenforschung zur Früherkennung und Prävention so genannter „Rechenschwächen“ | 2006 | 2008 | Gaidoschik, Michael | Institut für allgemeine bildungswissenschaftliche Grundlagen und reflektierte Praxis (Wien), Pädagogische Hochschule Wien, Pädagogische Hochschule Wien | Details in Bifodok | |
Entwicklung von Grundvorstellungen und Lösungsstrategien zum kleinen Einmaleins unter dem Einfluss des Arithmetikunterrichts | 2014 | 2016 | Gaidoschik, Michael | Institut für Didaktik der Mathematik (Universität Klagenfurt), School of Education (Universität Klagenfurt) | Details in Bifodok | |
Entwicklung von Rechenstrategien unter dem Einfluss der Kybernetischen Methode | KyberMeth | 2014 | 2016 | Gaidoschik, Michael | Fachhochschule Kärnten - gemeinnützige Privatstiftung, Institut für Didaktik der Mathematik (Universität Klagenfurt), Universität Klagenfurt | Details in Bifodok |
Strategien für das Addieren und Subtrahieren im Zahlenbereich bis 20 unter dem Einfluss des Arithmetikunterrichts | 2014 | 2015 | Gaidoschik, Michael | Institut für Didaktik der Mathematik (Universität Klagenfurt), Pädagogische Hochschule Kärnten, Universität Klagenfurt | Details in Bifodok |