Projekttitel | th Kurztitel | Beginnjahr | Abschlussjahr | Ansprechperson | beteiligte Institutionen | Anzeigen |
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Technik-unterstützte Publikumsbeteiligung bei Live Konzerten | Wisskomm | 2020 | 2021 | Kayali, Fares | Forschungsgruppe Cooperative Systems, Universität Wien, Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien) | Details in Bifodok |
Transnational Action on Traditional Knowledge Ethos in Strategic Human Development | TATKESHD | 2021 | 2023 | Proyer, Michelle | OeAD-GmbH (Wien), Universität Wien, Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien) | Details in Bifodok |
We:Design - Ein partizipativer Ansatz zur digitalen Ermächtigung Jugendlicher im Arbeitskontext | We:Design | 2022 | 2023 | Kayali, Fares | EDEN - Research Group Education, Didactics and Entertainment Computing (Fakultät für Informatik / Universität Wien), Fraunhofer Austria, HAK Hasch Friesgasse, Institut für Anglistik und Amerikanistik (Universität Wien), Institut für Kultur- und Sozialanthropologie (Universität Wien), Verein Wiener Jugendzentren, WUK WORK.SPACE, Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien) | Details in Bifodok |
Zertifikatskurs für Lehrkräfte mit Fluchthintergrund | 2017 | 2019 | Vetter, Eva | Institut für Bildungswissenschaft (Universität Wien), Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien) | Details in Bifodok | |
Zwischen formalem und informellem Lernen: L3-Lernen in Online-Tandems | L3-TaSk | 2013 | 2016 | Vetter, Eva | Friedrich-Schiller-Universität Jena, Sprachlehr- und -lernforschung (Institut für Sprachwissenschaft / Universität Wien), UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia, Universidad Alacante, Universität Barcelona, Universität Wien, Wirtschaftsuniversität Wien, Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien) | Details in Bifodok |