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View Public Project: Studium und Berufswelt.Eine Befragung der Absolventen des Fachhochschul-Studienganges Fertigungsautomatisierung in Dornbirn und der sie beschäftigenden Unternehmen [PR7759]
| Beginnjahr 1996 | Abschlussjahr 1997 |
Institutionendurchführende InstitutionenPersonenProjektleiterInnen+Ansprechpersonen MitarbeiterInnen |
| Ländercode Österreich | Sprachcode Deutsch | |
| Abstrakt | Ziel der Studie ist die Prüfung der Übereinstimmung jener Qualifikationen, die während des Studiums erworben werden, mit jenen, die in der Berufswelt gefordert sind. Gegenstand der Befragung sind weiters die Studienbedingungen, das Berufspraktikum und der Berufseintritt. | |
| Methode | Leitfadeninterviews wurden nach dem Zufallsprinzip an 43 Absolventen und Personalleiter ausgegeben. Eine schriftliche Fragebogenerhebung wurde mit allen rund 100 Studenten, Absolventen und Personalverantwortlichen in Unternehmen mit PraktikantInnenstellen durchgeführt. Es erfolgte eine qualitative und quantitative Auswertung der erhobenen Daten sowie die qualitative Beurteilung des Ausbildungsganges und des Übertritts der Absolventen in das Berufsleben. | |
| Ergebnisse | Die Absolventen und die sie beschäftigenden Unternehmen haben grundsätzlich eine sehr positive Meinung vom Studienversuch Fertigungsautomatisierung in Dornbirn. Die Verbesserungsvorschläge beschäftigen sich vor allem mit Anregungen zur Vertiefung des praktischen Managementwissens der Absolventen, um ihnen ein schärferes Profil gegenüber den Konkurrenten am Arbeitsmarkt zu verschaffen. Von den Studenten, die im Sommer 1996 das Berufspraktikum absolviert haben, glauben zwei Drittel, dass das Fachhochschulstudium sie optimal auf den Beruf vorbereitet. Kritisiert werden die Prüfungsordnung, der Praxisbezug des Studiums vor dem Berufspraktikum und die fehlende Vertiefung der Fächer. | |
| Erhebungstechniken und Auswahlverfahren | Die teils mit Fragebögen, teils mit telefonischen Leitfadeninterviews erhobenen Daten wertet das Industriewissenschaftliche Institut sowohl qualitativ als auch quantitativ aus und veröffentlicht die Ergebnisse in der vorliegenden Studie. | |
| Publikationen (+ link zum OBV) |
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| Hauptkategorie(n) | Soziales Umfeld (Gesellschaft, Kultur, Sprache und Religion) Lehren und Lernen (Prozesse und Methoden) Bildungspolitik und Bildungsverwaltung Bildungsinhalt (Themenfeld) | |
| Mit den Themen des Projekts weitersuchen |
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