View Public Project: Mindfulness based learning: Möglichkeiten und Grenzen individueller und sozialer Transformation [PR174532]

Institutionen

• Forschungszentrum Bildung – Generation – Lebenslauf (Universität Innsbruck)

• Universität Innsbruck

Personen

• Spannring, Reingard

Während es in der Humanmedizin und der Therapie schon unzählige Studien zu den Wirkungen der Achtsamkeitspraxis gibt, wurden ihre Möglichkeiten für pädagogische Kontexte noch wenig erforscht. In dieser Pilotstudie werden gemeinsam mit Studierenden subjektive Erfahrungen und Anwendungsmöglichkeiten erkundet. Dieses Projekt wurde mit Studierenden im Rahmen einer Lehrveranstaltung im WS 2018/19 zum Thema „Umweltkrise“ durchgeführt. Die von den Studierenden erarbeiteten Texte und Bilder wurden beim Unijubiläum ausgestellt.

• Projektbeschreibung auf der Zentrumshomepage (aufgesucht 2022-08-09)

• Bildungsinhalt (Themenfeld) / Bildungsinhalt / Umwelterziehung
• wirtschaftliches Umfeld / Umwelt / Umwelterziehung
• Lehren und Lernen (Prozesse und Methoden) / Lernen / Unterrichtsmethode
• Lehren und Lernen (Prozesse und Methoden) / Unterricht / Unterrichtsmethode
• Verhalten und Persönlichkeit / Verhalten
• Verhalten und Persönlichkeit / Kindesentwicklung / kognitive Entwicklung
• Bildungsinhalt (Themenfeld) / Bildungsinhalt / Sozialwissenschaften / Psychologie