View Public Project: Multiplikator*innenkonzepte und Schulung „Pädagogische Grundlagendokumente“ [PR164782]

Institutionen

• Charlotte Bühler Institut für praxisorientierte Kleinkindforschung

• Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung (2018-)

Personen

• Hajszan, Michaela

• Bäck, Gabriele

In der Vereinbarung gemäß Art. 15a B-VG über die Elementarpädagogik für die Kindergartenjahre 2018/19-2021/22 sind „Pädagogische Grundlagendokumente“ verankert, die verbindlich in allen elementaren Bildungseinrichtungen anzuwenden sind. Zur Implementierung der Grundlagendokumente in der pädagogischen Praxis, insbesondere des BildungsRahmenPlans, des Moduls für das letzte Jahr in elementaren Bildungseinrichtungen sowie des Leitfadens Sprachliche Förderung am Übergang vom Kindergarten in die Grundschule, werden vom Charlotte Bühler Institut im Auftrag des BMBWF Konzepte und Materialien für zwei Seminarsettings erarbeitet. Diese werden im Februar und März 2020 im Rahmen von Multiplikator*innenschulungen an künftige Multiplikator*innen aus den Bundesländern vermittelt.

• Projektbeschreibung auf der Institutshomepage (aufgesucht 2022-01-25)

• Bildungswesen (Themenfeld) / Übergang in eine andere Bildungsstufe / Übergang vom Elementarbereich in den Primarbereich
• Lehren und Lernen (Prozesse und Methoden) / Unterricht / Lehrerhandreichung
• Lehren und Lernen (Prozesse und Methoden) / Studiengang / Seminar
• sonderpädagogische Förderung (Themenfeld) / sonderpädagogische Förderung / Sprachförderung
• Partner in der Bildung / Studierende / Sprachförderung