View Public Project: Nationaler Bildungsbericht 2018: Beitrag zur elementaren Bildung [PR136633]

Institutionen

• Charlotte Bühler Institut für praxisorientierte Kleinkindforschung

• Österreich. Bundesinstitut für Bildungsforschung, Innovation und Entwicklung des Österreichischen Schulwesens (Salzburg, Graz, Klagenfurt) (-2020)

Personen

• Hartel, Birgit

• Hollerer, Luise
• Smidt, Wilfried
• Walter-Laager, Catherine
• Stoll, Martina

Seit der erstmaligen Veröffentlichung 2009 erscheint alle drei Jahre der Nationale Bildungsbericht (NBB) als eine zentrale Grundlage für den bildungspolitischen Diskurs. Expertinnen und Experten der österreichischen Bildungsforschung liefern evidenzbasierte Analysen zu zentralen Entwicklungsthemen und Problemfeldern. Erstmals seit 2009 enthält der NBB wieder ein eigenes Kapitel über elementare Bildung.

Das Charlotte Bühler Institut wurde vom BIFIE eingeladen, einen Aufriss über Voraussetzungen und Wirkungen elementarer Bildung in Österreich zu gestalten. Das Autor/inn/enteam unter der Leitung von MMag.a Dr.in Birgit Hartel (Charlotte Bühler Institut) bestand weiters aus HS-Prof.in Dr.in Luise Hollerer (Kirchliche Pädagogische Hochschule Graz), Univ.-Prof. Dr. phil. Wilfried Smidt (Universität Innsbruck), Univ.-Prof.in Dr.in Catherine Walter-Laager (Universität Graz) und Mag.a Martina Stoll (Charlotte Bühler Institut) und wurde von Mitherausgeberin Prof.in Mag.a Simone Breit (PH NÖ) betreut.

Der NBB 2018 wurde im ersten Quartal 2019 veröffentlicht.

• Elementarpädagogik in Österreich. Voraussetzungen und Wirkungen elementarer Bildung / Birgit Hartel, Luise Hollerer, Wilfried Smidt, Catherine Walter-Laager & Martina Stoll. in: NBB 2018,2,Teil5

• Informationsquellen / Informationsquellen nach Inhalt / Jahresbericht
• Bildungswesen (Themenfeld)
• Geographische Einheiten / Europa / Österreich
• Bildungswesen (Themenfeld) / Stufe im Bildungswesen / Vorschulerziehung / bildungsorientierte vorschulische Erziehung