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Beginnjahr 2017	Abschlussjahr 2019	Institutionen durchführende Institutionen Pädagogische Hochschule Niederösterreich (Baden) Akademie für postgraduale pädagogische Ausbildung St. Petersburg (APPO) Kulturkontakt Austria Personen ProjektleiterInnen+Ansprechpersonen Windl, Elisabeth
Ländercode Österreich	Sprachcode Deutsch
Schlagwörter Deutsch	Berufseinsteig, Lehrberuf, Niederösterreich, Russland, Internationale Kooperation
Abstrakt	In einem gemeinsamen Projekt der Akademie für postgraduale Ausbildung St. Petersburg (APPO), der Pädagogischen Hochschule Niederösterreich (PH NÖ) und Kulturkontakt Austria (KKA) soll in unterschiedlichen Analysefeldern die Situation von jungen Lehrpersonen und die Funktion des Mentors/der Mentorin erkundet werden.
Methode	In drei Ananlysefeldern soll 1. Wie werden dienstaltermäßig junge Lehrer/innen in Schulen aufgenommen? 2. Welche Wirkungen zeigen Berufseinstiegsprogramme? 3. Die Rolle und Funkrion von Mentoren und Mentorinnen soll erkundet werden.
Erhebungstechniken und Auswahlverfahren	Beteiligt: Schulen im Raum St.Petrsburg; Sechs Projektschulen aus NÖ.
Hauptkategorie(n)	Lehren und Lernen (Prozesse und Methoden) Schulen und andere Bildungseinrichtungen Wirtschaftliches Umfeld
Mit den Themen des Projekts weitersuchen	Partner in der Bildung / Lehrkörper / angehender Lehrer Evaluation und Beratung / Beratung / Mentoring Partner in der Bildung / Kooperation / internationale Zusammenarbeit Politik, Gesetzgebung, Öffentliche Verwaltung / Politik / internationale Zusammenarbeit Geographische Einheiten / Europa / Österreich Geographische Einheiten / Europa / Russische Föderation Bildungswesen (Themenfeld) / Lehrerbildung / Lehrerfortbildung