View Public Project: Netzwerk Schularchitektur [PR125608]

Institutionen

• Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems)

Personen

• Hammerer, Franz
• Rosenberger, Katharina

Entwicklungen im Schulwesen erfordern eine Entsprechung im Raum.

Der Anspruch einer Individualisierung und Differenzierung im Unterricht lässt sich mit den an die jeweiligen Bedürfnisse angepassten Raumkonzepten weit optimaler einlösen als in traditionell strukturierten Lernumgebungen. Vor allem bei Schulneu- und -umbauten wächst daher vermehrt der Bedarf nach einer Zusammenarbeit von Pädagogik und Architektur.

• Bildungspolitik und Bildungsverwaltung / Bildungspolitik / Schulbau
• Schulen und andere Bildungseinrichtungen / Schulbau
• Lehren und Lernen (Prozesse und Methoden) / Unterricht / Unterrichtsqualität
• Evaluation und Beratung / Qualität der Bildung / Unterrichtsqualität
• Bildungsinhalt (Themenfeld) / Bildungsinhalt / Ingenieurwesen / Architektur