Beginnjahr 2011 | Abschlussjahr 2012 |
Institutionendurchführende InstitutionenPersonenProjektleiterInnen+Ansprechpersonen |
Ländercode Österreich | Sprachcode Deutsch | |
Schlagwörter Deutsch | Beeinträchtigung, Behinderung, App, Assistierende Technologien, Tablet-PC | |
Abstrakt | Tablet-PC und Apps für Kinder mit BehinderungZiel des Projektes ist es Kinder mit Behinderung zukünftig die Welt der Tablet-PCs und Apps zugänglich zu machen und darüber hinaus entsprechende Lern und Trainings Apps für Menschen mit Behinderung zu entwickeln und zur Verfügung zu stellen. Motivation Tablet-PCs - diese Touchgeräte sind leicht und handlich und somit vor allem für den mobilen Einsatz gut zu gebrauchen. Einige Tablet-Computer lassen sich zudem als Telefon verwenden. Apps Erlebniswelt - was wären jedoch Tablet-PCs ohne die faszinierende Welt der Apps! Damit lassen sich die berührungsempfindlichen Geräte nach Belieben ausrüsten und an die persönlichen Vorlieben jedes Menschen anpassen Da diese Geräte mit dem Finger (ev. Stift) bedient werden, stellt dies eine Barriere für die Nutzung durch Menschen mit Behinderungen dar. Somit bliebe Ihnen die Nutzung neuer Technologietrends wie „Tablet-PCs“ und der Zutritt der beeindruckende „Apps-Erlebniswelt“ verwehrt. Gerade die Möglichkeit zur Nutzung von Lern- und Trainingsprogrammen im „schlanken“ „App“-Format stellt für Kinder mit geistiger Behinderung ein großes Potenzial dar. Ziele Der Fokus liegt in der Entwicklung und Evaluierung der Tablet-PC Anwendung für Menschen mit Behinderung. Ausgehend von bestehenden LIFEtool Softwareprogrammen sollen diese analysiert werden und ein Konzept für die Nutzung auf einem Tablet-PC unter Berücksichtigung der speziellen Anforderung von Menschen mit Behinderung erstellt werden. Insbesondere soll untersucht werden, welchen Mehrwert die Nutzung der Tablet-PCs gegenüber herkömmlichen Computersystemen für Menschen mit Behinderung bietet (Bedienung, Lernerfolg, Motivation,…). Im Projekt sollen Prototypen entwickelt werden, die im Anschluss gemeinsam mit Anwendern getestet und evaluiert werden. Zielgruppe/Begünstigte
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Hauptkategorie(n) | Sonderpädagogische Förderung (Themenfeld) Information, Kommunikation, Statistik | |
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