View Public Project: Kompetenzorientierte Leistungsbewertung im röm.-kath. Religionsunterricht an APS [PR114967]

Institutionen

• Institut für Forschung, Evaluation und Internationalität (Graz)

• Kirchliche Pädagogische Hochschule Graz

Personen

• Prügger, Walter

• Pack, Irene
• Zeier, Ludwig

Ein kompetenzorientierter lehrplankonformer Religionsunterricht erfordert im Sinne eines rückwärtigen Lerndesigns und im Hinblick auf Differenzierung und Individualisierung der Leistungen von SchülerInnen auch neue Leistungsbewertungskonzepte. Das vorliegende Forschungsprojekt hat das Ziel Diagnoseinstrumente für eine kompetenzorientierte Leistungsbewertung im röm.-kath. Religionsunterricht an APS zu erstellen. Diese Entwicklung gründet auf der Zusammenarbeit mit ReligionslehrerInnen an exemplarischen österreichischen Pflichtschulen und deren kritischer Reflexion der Erprobungsphasen

• soziales Umfeld (Gesellschaft, Kultur, Sprache und Religion) / Religion
• Lehren und Lernen (Prozesse und Methoden) / Unterricht
• Evaluation und Beratung / Qualität der Bildung / Unterricht
• Partner in der Bildung / Lehrerberuf / Unterricht
• Partner in der Bildung / Lehrerarbeitszeit / Unterricht
• Evaluation und Beratung / Evaluation / Prüfung
• Evaluation und Beratung / Prüfung
• Evaluation und Beratung / Zertifizierung / Prüfung
• Evaluation und Beratung / Evaluationsbericht / Kompetenz
• Verhalten und Persönlichkeit / Kompetenz
• Evaluation und Beratung / Evaluation / Benotung
• Bildungsinhalt (Themenfeld) / Bildungsinhalt / Geisteswissenschaften / religiöse Erziehung
• soziales Umfeld (Gesellschaft, Kultur, Sprache und Religion) / Religion / religiöse Erziehung