| Institutionsbeschreibung | Der Schwerpunkt aller Tätigkeiten des Instituts für Praxislehre und Praxisforschung liegt auf der Entwicklung, Durchführung und Evaluation der Pädagogisch-Praktischen Studien in Kooperation mit dem Landesschulrat für Steiermark, den Praxisschulen und der Karl-Franzens-Universität Graz. Ziel ist die Verknüpfung von bildungswissenschaftlichem, fachlichem und fachdidaktischem Wissen, dessen Umsetzung in Handlungskompetenz und die Planung, Evaluation, Analyse, Reflexion und Weiterentwicklung von Unterricht. Die Praxisschulen als Orte der Ausbildung nehmen dabei eine zentrale Rolle ein. Im Mittelpunkt der Zusammenarbeit mit Praxisschulen stehen kooperative Arbeits- und Lerngemeinschaften von ausgebildeten und zukünftigen Lehrer/innen, in denen den konkreten Herausforderungen der Praxis gemeinsam forschend begegnet wird. Diesem Anspruch wird durch einen hohen Anteil an Elementen der Praxisforschung Rechnung getragen. Zudem stellt die Qualifizierung der Mentor/innen an den Schulen eine besondere Aufgabe dar. Die Pädagogisch-Praktischen Studien finden im Sinne des Professionalisierungskontinuums im Bereich des Berufseinstiegs Anschluss, weshalb dieser den zweiten Schwerpunkt aller Tätigkeiten des Instituts darstellt. Um das theoretische Konzept desreflektierenden Praktikers umsetzen zu können, liegt der dritte Schwerpunkt aller Tätigkeiten des Instituts in der Praxisforschung. Alle Aufgabenfelder wirken quer über die PHSt. |
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