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BONUS-Studie: wissenschaftliche Begleitung und Evaluation des Bonus-Programms zur Unterstützung von Schulen in schwieriger Lage in Berlin 2014 2017 Maaz, Kai Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung (Universität Klagenfurt), Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation (Frankfurt, Main), Universität Klagenfurt Details in Bifodok