Bifodok -

Beginnjahr 1997	Abschlussjahr 1999	Institutionen durchführende Institutionen Institut für Statistik und Mathematik (Wien) übergeordnete Institutionen Wirtschaftsuniversität Wien finanzierende Institutionen Wirtschaftsuniversität Wien Personen ProjektleiterInnen+Ansprechpersonen Geyer-Schulz, Andreas MitarbeiterInnen Hahsler, Michael Schneider, Georg Koch, Stefan
Ländercode Österreich	Sprachcode Deutsch
Abstrakt	Auf Grund einer immer rascheren technologischen Entwicklung wird in Zukunft lebenslanges Lernen für alle notwendig werden. Dies allen Berufstätigen auch finanziell zu ermöglichen, stellt eine große soziale Herausforderung dar. Ziele dieses Projekts sind ein Öffnung der Universität und eine verstärkte Integration Berufstätiger im Sinne einer lebenslangen universitären Weiterbildung sowie eine rasche Erweiterung und Verbesserung des Online-Lehrangebots. Dabei sollen besonders der Einfluß positiver Netzwerkeffekte auf die Geschwindigkeit der organisatorischen Wandels die Anwendbarkeit evolutionärer Spieltheorie auf lernende Organisationen sowie die Verwendung und Akzeptanz des Lehrangebots durch verschiedene Benutzergruppen untersucht werden.
Methode	Es kommen statistische Verfahren, Diffusionsmodelle, Simulationen, Klassifikationsverfahren und Inhaltsanalyse zur Anwendung.
Ergebnisse	Durch das Projekt konnte die Anzahl der durch Internet-Technologie unterstützen Lehrveranstaltungen innerhalb der ersten beiden Semester verdreifacht und die externe Verwendung der angebotenen Lehrmaterials verdoppelt werden. Erste Analysen zeigen, daß die zur Vorhersage des Wachstums eingesetzten klassischen Diffusionsmodelle ausgezeichnete Vorhersagen über die Entwicklung der virtuellen Universität geliefert haben. Zusätzlich wurden intelligente Navigationssysteme, zahlreiche modulare Internet-dienste sowie auf biologischen Mechanismen basierende Meßinstrumente zur Beobachtung des Benutzerverhaltens geschaffen.
Erhebungstechniken und Auswahlverfahren	Die Daten werden mittels Interview, schriftlicher Befragung, Protokoll- und Loganalyse, Instrumentierung und Beobachtung gewonnen.
Publikationen (+ link zum OBV)	Hahsler, Michael: Software Patterns: Pinwände / Michael Hahsler, 1997. Wien, Wirtschaftsuniv., Dipl.-Arb., 1998 Link zum Bibliotheken Verbund Geyer-Schulz, A.: None of us is as smart as all of us: Der WU-Innovationswettbewerb 1998. // In: WU aktuell. 1998,4, S. 17 Link zum Bibliotheken Verbund Bruhn, P.; Geyer-Schulz, A.; Hahsler, M.; Mottl, M.: Genetic Machine Learning and Intelligent Internet Agents. // In: ÖGAI-Journal. 17. 1998,1, S. 18 - 25. Link zum Bibliotheken Verbund Geyer-Schulz, A.: Learning Strategies for Managing New and Innovative Products. // In: Classification and Knowledge Organization : University of Freiburg, march 6 - 8, 1996 ; with 80 tables / Rüdiger Klar ... (eds.). - Berlin : Springer-Verl. , 1997 (Poceedings of the annual conference of the Gesellschaft für Klassifikation e.V. ; 20). ISBN 3-540-62981-5. S. 262 - 269 Link zum Bibliotheken Verbund Geyer-Schulz, A.: Living Lectures - Virtual University. // In: WU aktuell. 1997,6, S. 8. Link zum Bibliotheken Verbund Geyer-Schulz, A.: Living University. // In: WU aktuell. 1997,12, S. 16. Link zum Bibliotheken Verbund Geyer-Schulz, A.: Living Lectures - Virtual University: Ein Innovationswettbewerb nur für Studenten? // In: Insight : WU-Informationen. 1997,8, S. 5. Link zum Bibliotheken Verbund Geyer-Schulz, A.: Living Lectures - Virtual University : Projekt der Wirtschaftsuniversität Wien. // In. ADV-Mitteilungen. 1997,7, S. 2 - 3. Link zum Bibliotheken Verbund Geyer-Schulz, A.: Virtual University: Electronic Commerce am Institut für Informationsverarbeitung und Informationswirtschaft. // In: ZBP aktuell. 1998,3, S. 4 Link zum Bibliotheken Verbund
Internet (pages + downloads)	http://michael.hahsler.net
Hauptkategorie(n)	Lehren und Lernen (Prozesse und Methoden) Information, Kommunikation, Statistik Schulen und andere Bildungseinrichtungen Bildungsinhalt (Themenfeld)
Mit den Themen des Projekts weitersuchen	Bildungswesen (Themenfeld) / Ausbildungsart / berufliche Fort- und Weiterbildung Partner in der Bildung / Organisation / berufliche Fort- und Weiterbildung Bildungspolitik und Bildungsverwaltung / Bildungspolitik / Bildung Bildungspolitik und Bildungsverwaltung / Bildungsverwaltung / Bildung Bildungsfinanzierung / Finanzierung / Bildung Schulen und andere Bildungseinrichtungen / Bildungseinrichtung / Bildung Bildungsinhalt (Themenfeld) / Bildungsinhalt / Bildung Lehren und Lernen (Prozesse und Methoden) / Lernen / Bildung Lehren und Lernen (Prozesse und Methoden) / Unterricht / Bildung Bildungstheorie (Themenfeld) / Bildung Lehren und Lernen (Prozesse und Methoden) / Lernen / computergestütztes Lernen Information, Kommunikation, Statistik / Kommunikation / Computernetzwerk Bildungswesen (Themenfeld) / Bildungswesen (Kernthemen) / Erwachsenenbildung Evaluation und Beratung / Evaluationsbericht / Erwachsenenbildung Verhalten und Persönlichkeit / Kompetenz / Erwachsenenbildung Bildungswesen (Themenfeld) / lebenslanges Lernen / Außerschulische Bildung / Fernuniversität Schulen und andere Bildungseinrichtungen / Bildungseinrichtung / Hochschule / Fernuniversität Information, Kommunikation, Statistik / Kommunikation / Informations- und Kommunikationstechnologie Information, Kommunikation, Statistik / Informations- und Kommunikationstechnologie Bildungswesen (Themenfeld) / Bildungswesen (Kernthemen) / Erwachsenenbildung / lebenslanges Lernen Bildungswesen (Themenfeld) / lebenslanges Lernen Bildungsinhalt (Themenfeld) / Bildungsinhalt / Technologie Bildungsinhalt (Themenfeld) / Bildungsinhalt / Wirtschaftswissenschaft

View Public Project: Online-Studium - Die virtuelle Universität [PR7944]

Institutionen

Personen