Beginnjahr 2007 Abschlussjahr 2008

Institutionen

durchführende Institutionen

Personen

ProjektleiterInnen+Ansprechpersonen MitarbeiterInnen
Ländercode Österreich Sprachcode Deutsch
Abstrakt

Hintergrund des Projekts ist die zu hohe Rate von Schul-bzw. Ausbildungsabbrechern innerhalb der Europäischen Union in der Altersgruppe der 18-24-Jährigen. Die Europäische Union versucht, mit einem Bündel von Maßnahmen diese Rate von fast 20% bis 2010 auf 10% zu senken. Das MOSEP-Projekt will dazu einen Beitrag leisten.Ziel des Projekts ist die Entwicklung, Evaluierung und Implementierung eines „Train-the-Trainer/ Teacher“-Kurses für Lehrer/innen der Sekundarstufe und berufsbildender Schulen bzw. für berufsbezogene Ausbildner/innen und Berufsberater/innen. Technologieunterstützte Portfolios (ePortfolios) sollen einen innovativen Zugang ermöglichen, um die persönlichen Kompetenzen und Fähigkeiten 14-16-Jähriger zu entwickeln und zu beurteilen. In themenbezogenen Modulen zum Selbststudium bzw. zur Verwendung in Blended Learning-Kursen werden die Teilnehmer/innen ausgebildet, um Jugendliche bei der Entwicklung von persönlichen ePortfolios als Qualifikationsinstrumente anzuleiten und zu unterstützen.

Methode

Evaluations-Studie

Erhebungstechniken und Auswahlverfahren

Testung des entwickelten Wiki-Kurses durch 7 Testgruppen (je 10-15 Personen) in allen Partnerländern (A, BG, D, LT, PL, UK): Pre-Test, Main Test: Onlinefragebögen, Fokusgruppeninterviews.

Publikationen (+ link zum OBV)
  • Hilzensauer, Wolf ; Buchberger, Gerlinde ; Hornung-Prähauser, Veronika : MOSEP – More Self-Esteem With My E-Portfolio. Development of a Train-the-Trainer Course for E-Portfolio Tutors : - In: ePortfolio and quality in e-learning : international conference, Villach/Austria, 2007 ; interactive computer aided learning / ICL ... Ed. Michael E. Auer ... (Kassel), S. ?
    Link zum Bibliotheken Verbund
Hauptkategorie(n)Soziales Umfeld (Gesellschaft, Kultur, Sprache und Religion)
Bildungspolitik und Bildungsverwaltung
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